八年级《游泳类运动的基本技术》优质课教案下载

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全队整体战术配合都是由局部2人或3人配合组成的，2人局部传球配合是全队整体战术配合的基础。“二过一”战术指在比赛场地的任何位置在局部区域形成以多打少，通过队员之间传切配合，摆脱抢截、突破防守的基础战术配合。“二过一”战术的形式主要有：回传反切“二过一”、踢墙式“二过一”、斜传直插“二过一”和直传斜插“二过一”、交叉掩护“二过一”等。

所谓“回传反切二过一”就是两名队员通过三次传球组成的配合方法甩开对方队员的防守。在“回传反切二过一”中，由于两名队员的分工和作用各不相同，所以在战术运用中对队员的要求也是各有侧重。

三、 学情分析

我校是安徽省体育专项特色（足球）学校，足球人口较多，许多学生都非常喜欢足球。本次授课班级为八年级2班，该班共有40名同学，其中男生28人，女生12人。八年级的学生正从少年期向青年期阶段发展，是从幼稚走向成熟的一个过渡时期，通过事先的充分了解，该班学生平时学习行为习惯良好，主动求知欲望强，思维敏捷，善于观察动脑，分析解决问题，并且对足球的充满好奇、平时课堂学练活动中，能够与教师很好的配合，都愿意把足球作为终身体育锻炼的运动项目。

足球是我校的校本教材，本班学生在七年级及八年级上学期时虽然已经学习了脚内侧踢停球、脚背正面踢停球、脚背外侧直线、曲线运球、脚背内侧曲线运球、接控球，头顶球、脚内侧射门及传、停、运、射等组合技术和足球的起源、竞赛规则等基础理论知识，但在体育课上足球教学的课时量有限，绝大多数学生（尤其是女生）接触足球运动时间不多，对球的控制能力较弱，脚下的步伐移动比较慢、传球时触球瞬间的爆发力和移动中运控球、传接球的能力有待在教学中逐步的提高。

单元教学设计教案

课 题《足球—回传反切“二过一”进攻战术》单元教学设计教 学

内 容足球(回传反切“二过一”进攻战术) 单

元

教

学

目

标

1、学习回传反切“二过一”进攻战术的配合方法，大部分学生能够基本掌握传球时机、方向和力度，以及传球、反切时机。发展学生的灵活性、协调性、速度、力量、奔跑能力和控制球的能力。

2、提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养学生自主、探究合作的能力，增强团结协作的团队精神。

课 时4课时课 次课时教学目标教学重、难点组织教学策略与手段

一 1、培养学生学习兴趣，调动学生参与练习的积极性。

2、了解“二过一”战术的主要形式，学习回传反切“二过一”进攻战术。

重点：了解“二过一”战术的基本概念。

难点：基本掌握传、切时机。

1、观看有关回传反切“二过一”进攻战术的录像资料。

2、引导学生自由组合成学习小组。

3、对学生的练习给予积极评价。

二 1、大部分学生能基本掌握回传反切“二过一”进攻战术的基本套路。

2、增强学生的学习兴趣，达到心理满足。