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师梦圆初中体育教材同步华东师大版九年级球类运动中的“美”下载详情
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华东师大2011课标版《球类运动中的“美”》精品教案优质课下载

2、发展学生心肺功能,提高有氧耐力素质,上肢力量,身体协调、灵敏素质

3、培养学生顽强的毅力和坚持到底、勇于克服困难的意志,促进身心健康。培养学生团结协作的意识。情况分析1、我校处于皮具之都——狮岭镇,经济较发达,生源来自全国各地,大部分学生家庭条件优越,缺乏吃苦耐劳精神,对篮球兴趣浓厚,但缺乏正确持久的练习方法。

2、大部分学生耐力素质较差,主动参与体育锻炼意识薄弱。课次 内容 重点与难点课时目标教与学的策略

1

1.学习原地双手 重点:传球时拇指下胸前传接球 压,食、中指

指尖内侧弹拨球,双手协调用力。接球时,伸手迎球,指端触球时双手迅速后引。

难点:动作协调连贯,全身协调用力。 1、通过学习使80%的学生基本掌握篮球双手胸前传接球动作技术

2、通过学习发展学生上肢力量,提高协调、灵敏素质

3、通过学习培养学生团结协作的意识

1、提问式导入教学内容。

2、加强小组的合作与交流,展开讨论,明确学习目的。

3、发扬团队精神,争取胜利。

4、师生互动,创编新游戏。

21.复习原地双手 重点:掌握多种练胸前传接球 习方法

2.学习行进间双 难点:跑动中全身

手胸前传接球 协调性

1、巩固提高原地双手胸前传接球动作要领。

2、通过学习使85%的学生基本掌握篮球行进间双手胸前传接球动作技术。

3、发展学生心肺功能,提高学生有氧耐力。1、学生创编准备活动,以愉快的心情进入主教材的学习。

2、运用讲解法,让学生了解锻炼目的和方法。

3、自主学习,结合自身实际,调整练习目标。

31.巩固提高行进间

双手胸前传接球 重点:熟练掌握多 种练习方法

2.行进间双手胸 难点:行进间全身

前传接球的多种 协调配合

教材