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七年级全一册《速度》教案优质课下载
三、学情分析
本次课所授班级为初中一年级学生，每班有36人左右，学生的身体条件参差不齐，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。
四、教法与学法
教法：讲解示范法、练习法、游戏法。
学法：完整法、分解法，模仿练习、合作学习。
五、教学的重点和难点
重点： 学生掌握起跑和加速跑的要领
难点：怎样在最短的时间里获得最大的初速度。
六、教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
《短跑起跑和起跑后的加速跑》教案
教学
内容 1、短跑的起跑和起跑后的加速跑 教学
目标1、学生知道起跑时正确的身体姿势和要求。
2、学生掌握蹲踞式起跑及起跑后加速跑的动作技术要领。
3、学生自主学习中能够按照老师的要求认真学习，同时同学之间互相协作，互相学习。重点
难点重点： 学生掌握起跑和加速跑的要领
难点： 怎样在最短的时间里获得最大的初速度。安全提示学生充分活动各关节、各部位，特别是肩及五指和下肢等关节，反应要快，注意安全。教学过程教学内容 教师活动 学生活动组织与要求次数时间激趣导入
1′
课堂 常规
提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装
2、师生问好
3、宣布本节课的内容和教学目标
4、安全教育
5、安排见习生