冀教2011课标版《在游戏中发展灵敏性的方法》新课标优质课教案设计

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三、学情分析?

七年级的学生基本掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；并能通过合作共同参与交流，能在学习中发挥自主性与创造性。

四、课的目标：?

1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。??

2、通过体育课做游戏的方式，增强了学生的灵敏性快速反应能力、弹跳能力和快速奔跑能力，使学生体会到体育游戏的魅力。?

? 3、通过体育游戏，提高了同学之间的配合以及团结协作能力?；使学生从中愉悦身心。

五、课的内容：?

1、游戏：喊数抱团 2、游戏：“换物”接力3、游戏：“跳袋”接力

六、教学流程?

（一）、准备活动：?

通过“喊数抱团”的游戏达到热身的效果，提高学生的灵敏性；徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动。?

（二）、基本教学：?

整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个是换物接力游戏，一个是跳袋接力游戏。在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息，然后再进行下一个游戏。?

（三）结束部分?

教师带领学生做放松操，使学生达到身心充分放松，最后教师做课堂总结。

八年级 体育游戏课教案

教学内容

1、游戏：喊数抱团 2、游戏：趣味跑“换物”接力 3、游戏：“跳袋”接力

教学目标

认知目标：了解游戏方法与规则，以及团结协作的重要意义。

技能目标：通过游戏，发展学生的弹跳素质、速度素质、灵敏性和协调能力。

情感目标：让学生在游戏中体验运动的乐趣和成功的喜悦。

教学重难点

重点：培养学生团结协作、不怕吃苦、顽强拼搏的集体主义精神。

难点：学生认真遵守游戏规则。