七年级《常见传染病的预防》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

4.调查当地常见的几种传染病。

5．建立良好的卫生习惯和生活习惯

四、重点和难点

重点：密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病流行的三个环节以及预防的措施以及养成良好的卫生习惯。

难点：了解和关注艾滋病的传播途径及其预防措施，培养学生正确对待艾滋病人，关心和帮助他们的生活，关怀他人的情感。

五、教学策略

1、让事实说话，充分发挥数据的力量，让学生感觉到学习传染病知识的重要性。

2、精心设计活动，利用活动内容，加深学生对知识的理解。

六、课前准备

教师：PPT课件，常见传染病的数据、挂图或幻灯片。

搜集有关艾滋病的资料和录像片。

学生：预习新课，调查当地常见的几种传染病。

七、课时分配 1课时

七、教学过程设计

学习内容学生活动教师活动播放《h7n9流行及防治情况》视频。导入新课

观看短片，引发思考，积极讨论，指导学生观看短片、提问，引出主题。一．区分传染病和非传染病

引导学生列举自己所知的传染病

总结传染病的定义

开展活动，讨论，交流，归纳

提问：

传染病有哪些特征？能够说出一些常见的传染病