人教2011课标版《大腿、胸部接球》精品优质课教案设计

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三、学情分析

本次课的教学对象是初中学段学生，这一阶段的学生处于生长发育的过渡期，有很好的模仿能力，同时学生具有好动和好奇的生理特点。与他人合作方面有一定基础，虽然体质还是较弱，运动技术较差的现象还是存在。但求知欲强，学习积极性高，好胜心强，敢于表现。本次课结合身体素质练习，使学生的身体素质得以加强提高。

四、教学目标

1．认知目标：了解运球在足球运动中的重要性以及运球的动作要领和练习方法。

2．技能目标：90%的学生能基本掌握运球的正确动作和练习方法。

3．情感目标：增进对足球的兴趣并认真练习，培养互相合作、守秩序的习惯。

4．体适能方面：训练协调、反应、敏捷、速度等能力，增进心肺耐力及肌肉耐力。

五、教学难点、重点

1．教学重点：脚内侧运球、脚外侧运球。

2．教学难点：控球的能力。

六、教学方法

1．教法：足球是学生喜欢的体育项目，所以学习的热情很高，能积极主动的进行练习。在授课中我采用了示范法、讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生在活动中更快更好的掌握动作的要领。

2．学法：本课在学法上采用了自主学习法、分组学习法、比赛激励法。首先让学生在自主学习中体会运球要领，然后再分组练习中相互学习悟出运球要领。最后通过运球接力提高运球技能。

七、教学过程

（一）开始部分

1．场地器材：足球场一片、哨子、足球若干个、蛋糕筒、标志杆。

2．组织学生四列横队集合，点名（询问及了解学生身体状况），师生问好，检查服装、器材。宣布本次课的任务、目的及安全要求，安排见习生活动。 （3分）

3．游戏“喊数抱团”慢跑热身、徒手操、，各种有球动作熟悉球性。 （7分）

（二）学习与实践部分。

1．讲解、示范运球的动作（22分）

（1）足内侧运球

以足弓部位触碰球，足间与髋关节稍外转、脚根锁紧，身体放松。

（2）分组练习（一）

①直线折返。 ②S型穿绕蛋糕筒折返。

（3）足外侧运球