人教2011课标版《简单战术配合》优质课教案下载

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三、教学目标：

1．知道脚内侧的准确位置和脚内侧传球的动作方法。

2．通过练习，能正确须做出脚内侧传球的动作；发展灵敏素质，提高动作的协调性。

3．能积极参与学练活动，在练习中能相互帮助与鼓励。

四、教学重点和难点

1、重点：传球时准确把握摆动腿的脚内侧部位的击球准确

2、难点：膝关节的外展与传地滚球成直线

五、教法策略：

1、根据 “玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏、小竞赛的教学策略。通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。

2、针对初中学生心理状态的特点，设计了2——6人之间的合作练习策略进行练习，让学生互帮互学，发扬集体主义精神。

3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。

六、学法设计：

在学法的选择上，主要是引导学生采用了观察法，自主体验法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备。

七、负荷设计：

运动量和运动强度达到中上等水平，预计平均心率120——135次/分。

八、教学过程设计：

导入（由脚内侧运球引入本次课） 热身活动（在圆上做脚内侧运球和球操）

两人一组踢固定球 两人一组传球（逐渐加长传 ） 两人一组射门

两人一组传球比多 5人一组射门接力 抢圈 运球过杆传球 敏捷性练习 放松

体育与健康实践课教案

足教学内容足球：脚内侧踢球（第一课时）学 习

目 标1．知道脚内侧的准确位置和脚内侧传球的动作方法。

2．通过练习，能正确须做出脚内侧传球的动作；发展灵敏素质，提高动作的协调性。

3．能积极参与学练活动，在练习中能相互帮助与鼓励。教学重点传球时准确把握摆动腿的脚内侧部位的击球准确教学难点膝关节的外展与传地滚球成直线安全措施做好安全教育和热身活动，选择平整草坪程序

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