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激发学生的学习兴趣和学习热情，使其快乐地、成功的学习。让学生热爱动物，并有保护动物的意识和行动。
能够把所学知识灵活应用到实际生活当中。
Teaching key points and difficult points:
1、掌握句型：what do you have ?I have a cow , a goat, a hen, a duck and a horse
2、能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
Teaching preparation：
1教具：多媒体课件，动物图片。
2学具：自己画的动物图片。
Teaching process:
Step1、 Warming up(热身)
1、Greeting(问候)
2、Sing an English song : Bingo.
Step 2、Review:（复习）
1、Play a guess animal’s game.(教师放准备好的各种动物的录音，让学生说出是什么动物.)
2、Let’s chant.
Step 3、 New presentation （新知）
1、lead the class（导课）：What a beautiful pencil-box ! Let’s have a look, what’s in it?
2、learn new sentence（学习句子） : What do you have ? I have_______. (运用大量的图片，训练重点句型让学生综合本课的知识体系)
3、Play games :开火车，巩固句型。
Step 4、Dialogue (对话)
1，听录音，回答问题
1)、What does Helen live?
2)、 Is the farm big?
3)、 What does Helen have?
2、学生自己先读和翻译课文，教师重点讲解。
3、学生跟读对话，齐读对话，男女分角色朗读。
4、Practice with your partners. (学生与小组成员练习对话)。
5、ask two students to act out the dialogue.（请两个学生表演对话）
Step 5、 Do some exercises:（巩固练习）
1智力大闯关。