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多媒体课件、单词卡片、食物、实物。
课时安排：
第一课时
教学过程：
一、Warming up
1.Greeting.
2.Follow the teacher do some actions.
3.Sing a song : “ Do you like … ?”
4. Ask and answer
T: Boys and girls！Today I bring something nice here. I like apples. What do you like ?
S1: I like eggs. 板书课题Unit 3 What’s for breakfast ?
二、New presentation
1、播放课件学习Part A :Let’s learn
（1）教师出示课件并介绍说：Look ,What’ s this ? It’s a clock . It’s time for breakfast. 引出单词breakfast。升降调读，老师板书，学生跟着书空。
（2）出示中午时间的图片。
T: Look at the clock. What’s the time now ?
Ss: It’s twelve.
T: Well. We have lunch at twelve .(出示图片，学习这个单词。提示学生注意字母组合ch 的发音。)。
（3）教师出示课件教授单词rice。rice, rice, rice. I like to eat rice.
学生书空，跟随老师板书，播放课件并跟读。
（4）教师做动作，让学生猜。What am I eating ? 然后教单词noodles.
（5）Show the pictures and teach the new word: soup, dumplings , meat, chicken。
（6）教师领读，
（7）出示课件，播放录音朗读，学生跟读，训练听力，纠正发音。
（8）学生自由读。
三、Let’s practice（1）
1、What’s missing ? （将单词卡片贴在黑板上。）
2、Look at mouth form and guess the word .
3、When the teacher read the word lowly and the students read it loudly .
4、教师将单词卡片贴在黑板上，教师任选一张，当教师指其它单词时，学生齐声读选定的这个单词，当教师指选定的这个单词时，学生快速站起来，第一位学生就是第一名。