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大象2003课标版《第17课维护奴隶主统治的罗马法》公开课教案优质课下载
【课程标准】
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学目标】
知识与能力：识记的基础知识有罗马法、《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法；通过对上述知识的学习，学生应掌握罗马法的发展过程，认识罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性、统一性；理解罗马法对世界文明进程的影响；学会分析罗马法对于维系罗马帝国的作用。?
过程与方法：对罗马法的起源与发展，采用资料研读与问题探究法；对罗马法的内容采用情境再现与历史对比法；对罗马法的作用和影响通过查阅资料、问题探究与历史比较。
?情感态度与价值观：认识罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到了重要作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；认识罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；认识中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。最终肯定法制在现实社会中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。?
【教学重难点】
教学重点：掌握罗马的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。?
教学难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。
【教学课程】
导入新课：?
（美文欣赏）世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、繁丽、古典、舒适、奇异、神秘、壮观??其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角逐。只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。?
?这个词叫伟大，这个城市叫‘罗马’。??——余秋雨《行者无疆》?
为什么只有罗马才能使用伟大这一词呢？那么罗马的伟大之处又在哪里呢？让我们通过今天的学习来深入了解罗马的伟大，特别是它闻名于世的法律！
一、知识扫描
请同学们根据教材P64-68及【知识梳理】部分的内容，思考以下问题：
①从习惯法发展到成文法的原因是什么？第一部成文法是什么？
②从公民法发展到万民法的原因是什么？
③罗马法形成完整体系的标志是什么？
④罗马法的局限性是什么？
（学生自主上台回答以上问题，其他同学进行补充完善）
二、讲解提升
（教师结合学生回答中的疏漏进一步明确本课基本框架，通过四则案例帮助学生强化基础知识，理清重难点。）?
案例一: 罗莫洛是共和国早期一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭,请大家想一想,法官会怎么判呢？
（提示:法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。）