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岳麓书社2003课标版《第14课社会主义经济体制的建立》公开课教案优质课下载
1、知识目标：了解社会主义经济体制建立的简要过程，准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念。
2、能力与方法目标：
①理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折；
②对新经济实施的必要性有清晰的认识，并从中感悟经济发展与本国国情相适应，要依照客观经济规律指导经济建设；
③通过对斯大林时期的经济建设和经济体制的分析，认识斯大林模式形成的历史原因、成就与弊端及其对苏联和其他社会主义国家经济建设的深刻影响。
3、价值目标： 通过对社会主义经济体制的建立及其对中国历史发展影响的分析，增强对我国社会主义经济建设改革的责任心与使命感。
【重点和难点】 重点：战时共产主义政策向新经济政策的转变
难点：斯大林模式及其评价
【教学过程】
一、战时共产主义政策
1、背景：
导入：引用革命诗人杰米扬别德内依的诗中的野兽和暴徒，从学生熟悉的知识中找到切入点。
材料一：同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——革命诗人杰米扬·别德内依
问题：诗中的野兽和暴徒分别指什么?
回答：外国武装干涉和国内反革命叛乱。
材料二：面包会有的，一切都会有的。
问题：当时的俄国面临怎样的经济形势？
回答：经济严重匮乏。
教师：面对残酷的战争环境，苏维埃政府提出“一切为了前线”的口号，并采取了一些列非常措施，即“战时共产主义政策”。
内容：
通过材料分析战时共产主义政策的背景，同时自然引出战时共产主义政策的内容：农业上实行粮食征集制度；工业上普遍实行工业国有化；商业上取消商品贸易；分配上实行强制劳动，不劳动者不得食。
评价：
引用材料一： ……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。
问题：战时共产主义政策的功劳是什么？