《第14课社会主义经济体制的建立》优质课教案下载

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重点：战时共产主义政策向新经济政策的转变

难点：斯大林模式及其评价

　　【教学手段】

采用制作PowerPoint课件和设计学案教学的方式辅助教学。

课堂实录（片段）

【教学过程】导入：通过说明工业革命带来的社会巨大变化，引出俄国十月革命后建立社会主义国家所面临的任务导入新课。

（一）、战时共产主义政策

1、背景

图片《十月革命胜利后列宁的演说》。

十月革命胜利后，俄国开始一个新时代。建设社会主义的新时代。那么究竟什么是社会主义呢？

出示图片：《俄国战后经济形势》。战争使俄国所面临的形势。经济衰败，生产力水平低下。

【合作探究】1:请回答：当时的俄国面临怎样的形势？

出示材料（教材内容）：

材料1：国内战争爆发后，苏维埃政权控制的地区仅占全国面积的1/4，失去了粮食和煤炭的主要产地。由于原料缺乏，铁路运输瘫痪，40%的工厂停工。劳动人民忍受着饥饿的折磨，莫斯科和彼得格勒的工人每天只能领到一块面包，有时连这一点食物也得不到。

材料2: 牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的。

——列宁

【合作探究】2:请回答：当时的俄国面临怎样的经济形势？

材料3：同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。

? ?——革命诗人杰米扬·别德内依

【合作探究】3:请思考，十月革命之后，苏俄面临这些困难，如何解决？

（设计思路：此处引导同学认识战时共产主义政策的背景：外国武装干涉，国内反革命叛乱，经济严重匮乏）

展示：

1、原因：

①直接：（国际因素）资国主义国家武装干涉；

（国内因素）国内武装叛乱；