岳麓书社2003课标版《第15课大萧条与罗斯福新政》精品优质课教案设计

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欧洲主要国家普遍认为，美国实行的政府干预经济的做法是成功的。因此，二战结束以后，“政府干预经济”及按照这一思路“实行经济改革”等举措在主要西欧国家风靡一时。

——吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编》

有人认为罗斯福新政是能挽救危机的“救世主”，大家有没有发现我们课本中也是一边倒地赞赏罗斯福新政。但是，我们再来看下面这段文字。来，我们齐声朗读，看看有没有让你很惊诧的东西。

学生：朗读材料。

罗斯福对企业界精英充满仇恨，新政具有缺乏计划性、浪费性支出严重和为获取政治利益而投机的特点……农业补贴、最低工资等都阻滞了经济的增长并导致生产效率下降和失业率上升，并未取得预期效果。

——摘自伯顿?福尔索姆《罗斯福新政的谎言》

老师：这么多的质疑，有没有颠覆你的认识。罗斯福新政是救世主还是一场谎言。今天这节课我们一起回顾这段历史。

从天堂到地狱

罗斯福的上台可以说是临危受命，当时的美国正遭遇着毁灭性的打击，从天堂坠入地狱。

学生：观看视频。

老师：恐惧、绝望，是什么带来这场空前的经济大危机呢？我们来看第一组材料。

一战后，美国由战前的债务国变成了债权国，纽约成为世界金融中心之一。20世纪20年代，美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机。商品丰富、物资充足，一派“繁荣”景象……财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断扩大。1929年，占美国人口1％的富人拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一。

当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”据统计，1924—1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设备；城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款买股票。1926年约有70％的汽车，是用分期付款的形式购买的。 ——摘自人教版《历史必修二》

老师：经济繁荣的背后隐藏着什么危机？（从材料找关键词，核心信息）

学生：贫富差距的扩大。美国人口1％的富人拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一。

老师：同学们找的很准确。经济繁荣为什么没有带来共同富裕，反而却拉大贫富差距呢？这就不得不提资本主义经济存在的一对基本矛盾，生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。通俗来讲，就是大家从材料中找到那个数据对比。少数富人占有大多数财富，这就限制了整个社会消费能力的提升。生产发展但消费有限，生产和消费失衡。

大家发现当时的美国盛行什么样的消费方式呢？

学生：分期付款，银行信贷。

老师：很好。分期付款就是我们常说的“花明天的钱圆今天的梦”。分期付款，银行信贷，使经济更加“繁荣”。当然，这里的“繁荣”需要加个引号，因为很大部分是假象。企业家看到市场繁荣，盲目扩大生产，生产和消费的矛盾最终带来经济危机。经济危机还引发了政治危机，当时社会矛盾突出，法西斯势力也趁机抬头。老百姓对政府抱有很大的期望，当时的胡佛政府做了些什么呢？我们来看下一个材料。

1929危机爆发三周后，胡佛要求国会通过降低所得税的法令希望能减轻农民的负担；他设立专门救灾机构，四年间花在公共工程项目上的钱比此前三十年的总和还要多；他还提出了复兴计划大纲，建立了复兴金融公司，扩充了农业信贷银行等……他相信面对灾难，联邦政府要有所作为，但联邦政府的作为应该是有限的。

——摘编自李海青著《不可不知的美国史》

老师：胡佛政府采取了哪些措施？有什么特点？

学生：降低所得税、成立救灾机构、提出复兴计划大纲，成立复兴金融公司。

老师：这些信息一目了然，大家获取地很全面。再次观察这些措施，你发现有胡佛政府的措施有什么特点？

学生：有限的干预。主要对消费环节在干预。