必修二经济成长历程《第24课欧洲的经济区域一体化》公开课教案下载

必修二经济成长历程《第24课欧洲的经济区域一体化》公开课教案优质课下载

经济区域集团化是当今世界发展的一个主流趋势。岳麓版教材单独用一课的内容来讲述欧洲的区域经济一体化，以典型的区域集团化——欧洲的区域经济一体化，让我们更好地去把握这一趋势，也有助于25课《亚洲和美洲的经济区域集团化》的学习。

欧盟是当今世界规模最大、合作化程度最高的区域经济一体化组织，集中反映了经济区域集团化的发展趋势。二战后初期欧洲国家开始走向联合，时至今日，欧洲一体化的进程仍在继续和发展，同时也遇到一些问题，尤其是英国“脱欧”一事，更使得欧盟备受关注，也引发广泛的思考与讨论。

本节课主要讲述欧洲国家为什么走向联合，联合的进程及联合的影响，同时也要展望联合的未来，将历史和现实相结合，探讨欧盟的未来，从欧洲一体化进程中吸取经验教训，为其他地区的经济区域一体化提供借鉴。

教学目标与核心素养

教学目标与核心素养

【唯物史观】

通过学习，使学生理解欧洲一体化实现的背景及其对欧洲、对世界的经济整治格局产生的影响培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】

了解欧洲经济一体化建设、发展、深化的历史进程。

【史料实证】

通过历史图片和历史材料提出问题，设置悬念，锻炼学生把历史现象和整体的社会背景相联系的能力，培养学生建立全面的历史观。

【历史解释】

引导学生利用教材及导学案提供的有效信息，理解经济区域一体化的含义和欧洲一体化进程的途径、方式等特征，培养学生有效解读材料，自主分析、归纳知识的能力。

【家国情怀】

通过欧洲走向经济区域一体化的成功案例，使学生能够认识到经济区域集团化是不可阻挡的历史潮流，培养学生正确的发展观，体会合作共赢是繁荣发展的重要保证，树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。

教学重难点

教学重难点

【教学重点】

欧洲一体化的背景及发展历程。

【教学难点】

欧洲一体化的特点。

教学方法

教学方法

1、以“梦”为线索，注重情感教育；

2、以问题为抓手，用问题统领课堂，锻炼学生思维；