必修二经济成长历程《第24课欧洲的经济区域一体化》公开课教案下载

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2、过程与方法

认识图片材料的价值及其与文字材料的印证关系，学会运用史料分析历史问题。

引导学生运用经济和政治之间的辩证关系原理，分析欧洲一体化的影响。

3、情感态度与价值观：

通过对欧洲一体化原因的分析使学生认识到国家间只有和平、合作才能共赢。

通过对欧洲一体化影响的分析使学生认识到经济区域一体化史当今世界经济发展的趋势。

通过对一体化进程和现状的分析使学生认识到一体化进程中如何处理国家利益和集体利益的关系是矛盾的焦点，认识到一体化进程的艰难曲折。

【教学重点】

欧洲一体化的原因、进程和影响。

【教学难点】

欧洲一体化的特点及欧洲一体化遭遇的困境。

【学情分析】

高一学生具有强烈的求知欲，对欧共体，欧盟和欧元有一定的了解，对欧洲一体化进程有兴趣，所以在本课中加上一些图片性资料，设计一些富有启发性的问题，引导学生从学习欧洲一体化进程中得出启示。

【教学方法】

以问题为抓手，用问题统领课堂，锻炼学生思维。

结合材料，创设情境，学生自主探究，合作学习。

【教学过程】

导入：设问：结合卡通人物说的话，思考当今世界经济发展的两大趋势是什么？（全球化，一体化）由此引入欧洲区域一体化的概念。欧盟的成功向世界展示了经济区域一体化的成就，那么欧洲的一体化是怎么发展和深入的呢？欧洲一体化又产生了哪些影响呢？

一、迫于现实的无奈（原因）

?探究问题：为什么在二战后初期欧洲国家能够成功走向联合，开启欧洲一体化的进程？

材料一：结合故事和图片分析二战后人们对战争的思考？

材料二：? 1950年西方主要国家经济实力

材料三：漫画反映了欧洲怎样的处境？

材料四：结合材料回答，西欧各国有那些相似之处？

材料五：