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师梦圆高中历史教材同步岳麓书社必修二 经济成长历程第27课 综合探究:中国如何应对全球化的挑战下载详情
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必修二经济成长历程《第27课综合探究:中国如何应对全球化的挑战》集体备课教案优质课下载

(1)用好奇的心情去浏览课文,掌握经济全球化的发展脉络,简述其不断加强的原因;自信地说出中国为什么要参加世界贸易组织(WTO),以及认识其影响和作用;探讨经济全球化进程中的问题,思考中国该何去何从。

(2)围绕世界贸易组织建立的必要性并对中国加入WTO的利与弊等问题展开讨论;开展课堂讨论:经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利?如何解决经济全球化出现的问题?从多角度去分析历史问题。

(3)用批判性思维思考英国美国的“退群”行为和中国的“建群”行为,树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。中国积极发挥大国的作用,提出“共商、共建、共享”的全球治理观,理解中国用“一带一路”推动全球互联互动,努力构建人类命运共同体的伟大构想。

三、重点难点:

重点:经济全球化发展过程中,中国面临的机遇与挑战。

难点:中国如何积极融入经济全球化。

教学过程:

导入: 世界经济全球化趋势——中国如何应对全球化的挑战

教师提问,学生联系必修一内容思考,世界政治格局的形成。

当代文明的新趋势:政治上:经济上:

师生互动、概括分析:

教师设问:那么二战后的政治格局呢?当今世界经济发展的趋势呢?经济全球化的现象最早可以追溯到什么时候?

(逐层递进,引导学生思考和分析,有利于历史框架的构建,历史意识的培养)

师生互动,概括分析:世界经济从无序向有序发展。

(一)经济全球化是不可逆转的趋势。

师生互动:感受我们身边的经济全球化

互动探究1:

史料:经济全球化是近年来国际问题中的热门话题。专家认为:“严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初.....全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者则为全球化提供了体制上的保障。” ——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

提问,根据史料一并结合所学知识,分析20世纪80年代末90年代初全球化不断发展的原因。(8分)

师生互动、学生积极分析材料、回答问题:

提示:信息技术的发展,市场体制的推广,跨国公司的推动,两极格局的解体,交通和通信技术的进步。

互动探究2:世界经济全球化的发展趋势及其问题。

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