选修二《第1课欧洲的君主专制》优质课教案下载

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3．情感态度与价值观：正确认识欧洲中世纪并不是只是黑暗，它也包含人类历史的发展与进步；认识欧洲中世纪发展的连续性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；体会西方文明，认识人类社会发展的多样性，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

【教学重点】

通过这一节课的学习加深对欧洲中世纪的了解。

【教学难点】

如何用联系的观点来看待历史进程。

【教学过程】

一．课前准备：

在完成了岳麓版选修《近代民主思想与实践》第一课的基础上，学生将欧洲中世纪史实进行梳理、归纳、总结，并完成学案题目。

二．授课过程：

1.通过时间轴掌握欧洲中世纪的的时间。

2.通过公众号《混子曰》的内容，让学生讨论传统视野下的中世纪。

3.探微视野下的中世纪方面通过选修课本、时间轴、表格总结阶段特征

4．理性视野下的中世纪引导学生明白历史发展具有连续性、不同立场、时代的人看待历史会有不同观点，最后进行中外对比。

【板书】

一.传统视野下的中世纪

二.探微视野下的中世纪

三. 理性视野下的中世纪