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《第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦》公开课教案优质课下载
简述爱因斯坦的主要科学成就;了解他的成长历程,感受他对科学的创新精神,理解爱因斯坦的科学成就对科学和人类社会发展的巨大贡献;培养学生阅读材料的能力 ,学会运用历史唯物主义基本观点,认识爱因斯坦取得成功的原因.
过程与方法
整合教材资源,引导学生选择,提供情景材料来体验感知历史,理解历史,主动参与合作交流的历史学习过程.
引导学生运用探究性学习方法,采用合作教学的手段通过对爱因斯坦生平事迹的了解,认识他的主要科学成就及其对社会的责任感
情感态度价值观
通过本课学习使学生认识科学创新精神是人类不断进步的源泉,使学生懂得科技的力量,以及爱因斯坦的科学精神,感受伟大科学家的优秀品质,从而树立对社会历史使命感和责任感.
[重难点]
重点:了解爱因斯坦的成长历程,简述他的主要科学成就,感受他脚踏实地的进行科学研究和勇于科学创新的精神.
难点:认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用,感受其成长的人生启迪.
[教学过程]
组织教学
导入新课:
当今世界上最具杀伤力的武器是什么?引出原子弹,再问原子弹的理论是谁提出的?由此引出爱因斯坦.
新课讲授:
利用多媒体展示教学目标
进入新课环节
爱因斯坦的成长经历
家庭出身:
1879年3月14日，阿伯特?爱因斯坦(Albert Einstein)出生于德国西南部古城乌尔姆的犹太人家庭。父亲是个电工设备店店主。母亲是是受过 中等教育、爱好音乐的家庭妇女。
5岁时,对爸爸送给他的小罗盘很感兴趣
6岁时爱上音乐,开始学习小提琴.
9岁上学,后来对几何学很有兴趣 .
中学期间学业不突出.仅数学成绩很好;
12岁自学欧几里德几何;
16岁自学完微积分.