《第10课中国民族资本主义的曲折发展》优质课教案设计

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1.从民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素；

2.探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

【教材分析】

《中国民族资本主义的曲折发展》是人教版必修2第三单元《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》的第2课。本课讲述了近代中国民族资本主义产生后的曲折发展历程，共三个子目：第一目“民族资本主义的初步发展”讲述19世纪末中国民族资本主义获得初步发展；第二目“短暂的春天”讲述1912-1919年中国民族资本主义出现了“短暂的春天”；第三目“曲折的发展”讲述了1927-1937年中国民族工业快速的发展，1937-1945年中国民族工业遭受沉重打击而日益萎缩，1945-1949年中国民族工业的发展陷入绝境。中国民族资本主义的曲折发展历程是近代中国经济结构变动和经济近代化的重要进程，推动了近代中国政治和思想近代化的发展，为中国新民主主义革命的胜利提供了有利条件。

【学情分析】

1.近代中国民族资本主义曲折发展的历程虽然时间跨度大，知识点多，但线索清晰，学生比较容易理解和掌握。

2.【高一学生的自主学习能力不强，协作学习习惯还需要进一步的养成，因此教学过程中教师要深入浅出、启发式教学，提高学生的历史思维能力，培养学生的合作探究的精神。

【学生课前准备】学生自主预习教材，完成学案的相关内容。

【教学目标】

1.知识与能力

（1）识记：中国民族资本主义初步发展、短暂春天、快速发展、日益萎缩和陷入绝境五个发展阶段的基本特征；准确把握“实业救国、官僚资本”等重要概念。

（2）理解：中国民族资本主义各个发展阶段特征的形成原因及影响；思考中国近代民族资本主义发展的影响因素；

（3）运用：探究中国民族资本主义在中国近代史上的地位和作用；探讨中国民族资本主义的曲折发展史实对中国现代经济建设的借鉴和启示。

2.过程与方法

（1）学生课前预习并自主完成学案，课上教师提问，使学生识记并理解中国民族资本主义五个发展阶段的特征、原因及影响；

（2）使用曲线图总结中国近代民族工业发展的曲折历程，培养学生的概括能力。

（3）引导学生阅读、分析史料，提高学生论从史出、史论结合的能力；

（4）创设情境，引导学生问题探究，养成学生合作学习的习惯，使学生能够理论联系实际，指导现实。

3.情感态度与价值观

通过学习中国民族资本主义曲折发展的历程，使学生认识：中国民族工业的发展虽然曲折艰难，但为中国抗日战争的胜利奠定了物质基础；帝国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍中国近代民族工业发展的三大政治障碍，只有实现民族独立、国家统一，中国的近代民族工业才能迅速发展，今天的现代化事业才能得到保障；正确树立学生的爱国情感，为振兴中华民族的伟大事业而努力。

【教学重点】中国近代民族资本主义曲折发展各阶段的特征及形成原因

【教学难点】影响中国近代民族资本主义发展的主要因素；探究中国民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。

【教学方法】

本课教学方法设计采用：学案教学法、图表归纳法、史论结合法、问题探究法。

具体如下：