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师梦圆高中历史教材同步人教版必修2第11课 经济建设的发展和曲折下载详情
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人教2003课标版《第11课经济建设的发展和曲折》集体备课教案优质课下载

【重点】社会主义工业化和三大改造;

【难点】理解中国社会主义探索在曲折中发展;

导入:通过播放数字故事,简介侯永禄和农民日记,并结合教师声情并茂的讲述,创设情景,自然导入新课。

师:往事如风,岁月如歌,在中国现代史上,曾留下过这样一部非常珍贵的农民日记。他叫侯永禄,是陕西合阳县的一位普通村民,1931年出生,14岁进入合阳县简易师范,19岁回乡务农,他60多年如一日,一手拿锄头,一手握笔杆,留下了400多百万字的珍贵史料。它记录了一个普通农民家庭,从贫穷走向富裕的点点滴滴,也再现了上世纪40年代以来中国农村走过的风风雨雨。今天,咱们就从这本日记里的柴米油盐,家长里短走进那段波澜壮阔的历史。跟随他的脚步见证中国社会主义经济建设的发展历程。

一、改变贫穷落后——社会主义工业化

师:我们回到日记开始的40年代。随着新中国的成立,侯永禄一家生活会有什么不同呢?

1949年10月:

新中国成立了,路井城周围的村子的人源源不断地涌向街头,各酒坊茶肆、商店当铺都挂上了一面面有着五颗星的国旗,大街小巷贴满了“中华人民共和国万岁”、“打倒蒋家王朝”“人民当家做主”等红红绿绿的标语。打腰鼓的人们载歌载舞,尽情宣泄着多年来压抑在心头的不满情绪。 ——《农民日记》(P25-26)

师:我们一起翻开他1949年10月的这篇日记,体会一下当时的人们对新中国的成立怀有怎样的心情!(读日记)

问:新的国家都已经建立,为什么农民还不满呢?这些不满情绪指的是什么呢?

生:……

师:近代以来,中国遭受了百余年的屈辱。国家长期落后挨打,百姓更是处于水深火热之中,所以他们感到深深的不满,而今新生的中国给他们带来了改变命运的希望。然而这个新生政权却面临着困境,让人民和国家领导人倍感烦恼。

(一)恢复国民经济

材料:我们现在能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

——薄一波《若干重大事件与决策的回顾》(P904)

问:这段材料说明新中国面临着怎样的困境呢?

生:工业基础差,尤其是重工业!

师:新中国成立时,中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子,面临着严峻的经济形势。面对这种局面,美国国务卿艾奇逊曾预言,中国永远摆脱不了庞大人口带来的压力,不能解决人民的吃饭问题。而毛泽东做出了这样的回应:我们不仅善于破坏一个旧的世界,我们还将善于建设一个新的世界!我们是如何解决这些问题,如何建立新世界的呢?

师:我们来看侯永禄的回忆:

1950年12月25日

为了认真学习《土地改革法》,我把它抄在自己的笔记本上,要分土地了,他们一大早就高高兴兴地来到了洒满他们汗水的田里,等着乡政府干部的到来。当看到写着自己名字的木牌子立在田间地头里,一些人禁不住热泪满面。 ——《农民日记》(P28)

师:……他为什么热泪满面呢?

生:(要分土地了),能够获得土地,是农民最盼望的事情。

师:侯永禄为什么能获得土地呢?

②城市:没收官僚资本和外国资本;建立国营企业

教材

后记