必修2《第11课经济建设的发展和曲折》集体备课教案设计

必修2《第11课经济建设的发展和曲折》集体备课教案优质课下载

概述20世纪50-70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验和教训，培养学生有条理地对社会和历史现象表达出自己的想法和观点；

引导学生理解生产力和生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律之间的关系。

2、过程与方法：

通过资料、数据的收集与展示，提出相应的问题，培养学生提取有效信息和分析问题的能力；

3、情感态度与价值观：

使学生认识到：社会主义建设要充分依据具体国情，必须按经济规律办事，必须正确分析和判断社会的主要矛盾，坚持以经济建设为中心

学情分析：

高一学生对新中国成立后的经济建设了解甚少，零零散散的知道一些历史事件，如大跃进和人民公社化运动，缺乏完整的，清晰的知识网络，本课就为学生构建这一知识网络。

教学重点：

一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化的错误和教训。

教学难点：

对“大跃进”和人民公社化运动的错误的分析和对其教训的总结。

教具准备：

多媒体课件

课时安排：

1课时

教学过程：

【导入新课】

多媒体课件展示：

新中国成立时，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。上海的一个资本家说:共产党军事上：可以打一百分，政治上：可以打八十分，经济上：只能是零分，不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。毛泽东代表共产党人作出了这样的回答：我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设一个新的世界！

师：那么本课我们就一起来学习中共是如何领导人民 “建设一个新世界”的。

【推进新课】

问题：阅读教材第一目思考建国初期我国的经济状况如何？是哪些因素造成的？

（学生阅读教材作答）

一、社会主义建设的起步 （1949-1956年）