必修2《第13课对外开放格局的初步形成》新课标优质课教案设计

必修2《第13课对外开放格局的初步形成》新课标教案优质课下载

（1）了解经济特区的设立情况，理解经济特区在社会主义建设中的作用和影响。

（2）了解沿海经济开放区的开辟情况和意义。

（3）记忆浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志的含义。

过程与方法

（1）利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出。

（2）运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌。

情感态度与价值观

树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，增强学生的责任感、使命感。

教学重点

对外开放格局是如何形成的？

教学难点

经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

教学课时：

一课时

教学方法：

1．采用设置情境，设疑引思，自主学习、合作探究的模式，由浅入深，由难到易，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高 能力、升华情感，也有助于帮助学生形成完整的知识体系。

2．多媒体教学法。本节课综合性很强，涉及历史、地理、经济常识等学科内容，应注意培养学生综合分析，获取史料并得出历史结论的能力，要帮助学生养成使用历史地图的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。可以课前让学生准备中国地图，随着课堂内容的进行，学生自己在地图上进行标注，完成对外开放格局示意图，以帮助他们更好的理解我国对外开放初步形成的特点。

教学设计

导入设计

图片导入

教材图片：深圳的今与昔。

我国古代曾经流传过“点石成金”的故事，是什么“金手指”让深圳从一个落后的边陲小镇变成一个现代化大都市的呢？

多媒体课件打出课题：

第13课 对外开放格局的初步形成

推进新课