《第11课物理学的重大进展》新课标优质课教案设计

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1．知识与能力

了解经典力学、相对论、量子论的主要内容，理解它们近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。

2．过程与方法

补充相关材料，分析16世纪中期以后科学发展的背景，了解伽利略和牛顿在物理学发展上的贡献，进一步了解经典力学的主要内容。初步掌握用探究的方法得出“经典力学逐步发展的理论层次和重要内容”。

依据教材56页“学思之窗”的内容，分析相对论的重要内容，掌握观察阅读、获取信息的学习方法。

通过对经典力学、相对论、量子论三大理论的学习，归纳它们近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。

3．情感态度价值观

使学生认同科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。得出“人类对客观规律的认识是不断深入”的结论。

二、教学重点、难点

重点：经典力学、相对论、量子论的主要内容

经典力学改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论；相对论发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中；量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础。认清它们之间的关系，有利于了解近代物理学的发展历程。

难点：这些理论在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义

只有认清经典力学、相对论、量子论之间的关系，才能使学生进行比较，加深对其作用或意义的理解。

三、教学内容安排（1学时）

第一目“经典力学”

教学要点：①16世纪末17世纪初物理学发展的历史条件；②伽利略的发现，为经典力学的创立和发展奠定了基础；③牛顿力学体系的创立，标志着近代科学的形成。

第二目“相对论的创立”

教学要点：①相对论提出的历史背景；②相对论的提出及主要内容；③相对论提出的历史意义。

第三目“量子论的诞生与发展”

教学要点：①量子论诞生的历史背景；②量子论的诞生、发展和量子力学；③量子论的重要影响。

四、教学方法和学习指导策略

教师活动学生活动设计意图导入新课：

[设问]在现实生活中发现有哪些物理现象？

[出示图片]苹果下落和“神五”飞船升空。

总结后归纳，导入新课。