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师梦圆小学英语教材同步陕旅版三年级起点五年级上册Part A下载详情
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2.Let's talk.部分的人物头饰和录音视频。

Teaching?Process:

I.Leading-in

师生问好

Ⅱ.New?Presentation

ⅰ.Part?A?Let?'?s?talk

创设情境,学习新知

老师戴上Let's talk.部分中?Colin的人物头饰,创

设模拟情境和全开学生进行答,在问答中引出本节课的新

授内容。

I:?Hello,?everyone!My?name?is?Colin.?I’m

?from?the USA.?where?arc?you?from?

Ss:?1?'m?from?China.

T:?I?like?hamburgers.?My?favorite?food?is

hamburgers.?They?are?delicious!?What?about?you?

What’s?your favorite?food?

S1:?I?like ...best.?My favorite?food?is...

S2:?I?like ...best.?My favorite?food?is...

T:?Oh,?dumplings!?They?'re?delicious,?too!?In the?USA,?we often eat hamburgers.?In China,?you eat

rice,?noodles,?dumplings,?soya?bean?milk,?etc.

They are all?delicious,?I?like?Chinese?food,?too.

ⅱ.Let's talk.部分呈现

1.?Listen?look?and?answer

a.What’s?Colin’s?favorite?food?

b.What's?Liu?Zhaoyang’?s?favorite food?

2.再次播放本部分录音,要求学生逐句跟读,老给学生强调跟读时的语音语调,对模仿最像的学生进行表扬和奖励。

ⅲ.Let's talk.部分的巩固和应用

1.两名同学戴上人物头饰上台表演对活。

2.小组问行对活练

Ⅲ?Practice?Activities