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师梦圆高中历史教材同步人教版选修1 历史上重大改革回眸第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇下载详情
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《第1课改革变法风潮与秦国历史机遇》新课标教案优质课下载

学生在必修1学过《秦朝中央集权制度的形成》,在必修2学过《中国古代经济的基本结构与特点》,在必修3学过《百家争鸣和儒家的形成》。对春秋战国时期的政治、经济和思想变动有了一定的了解。在本课教学中应该尽可能地联系必修教材中的相关内容,使学生建立起知识之间的横向联系,从而正确理解春秋战国时期经济、政治、思想各领域变动使商鞅变法具有必然性。

三、教学目标

(一)知识与能力

?1、了解春秋战国时期经济发展概况,封建生产关系的确立、“百家争鸣”局面的形成和法家思想的特点。??

?2、知道齐国的“相地而衰征”、鲁国的“初税亩”和李悝在魏国的变法,吴起在楚国的变法。

?3、认识春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的基本时代特征。

?4、运用唯物史观理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系;探究分析各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇。

(二)过程与方法:

1、通过对春秋战国时期政治、经济、军事、文化等方面的认识,提高分析归纳问题的能力;

2、通过对“相地而衰征”、“初税亩”、李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法的学习,提高分析、归纳、总结历史问题的能力;

3、通过对秦穆公、秦献公、秦孝公等史实的学习,提高对历史问题的理解能力。

(三)情感态度与价值观

1、在学习商鞅变法的历史背景时,渗透经济基础决定上层建筑、社会存在决定意识形态、生产力是推动社会发展的根本动力等唯物史观。

2、秦孝公抓住机遇进行改革,改变了秦国的命运,也影响了整个中国历史的进程。使学生认识抓住机遇,迎接挑战,对于一个国家的振兴至关重要。引导学生坚定当今社会变革的信念,增强学生的历史责任感和使命感。

3、改革变法是时代的潮流,同时,也是一场深刻的社会革命。

四、教学重难点

重点:春秋战国时期改革变法的历史背景。

难点:春秋战国时期改革变法的必然性。

五、教学工具

多媒体课件。

六、设计思路

本课内容丰富,理论性强,采用问题教学法。首先教师要设计预习提纲,充分利用教材图文资源,提出问题,引导学生阅读教材,获取有效信息,运用历史唯物主义生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与意识形态的基本原理分析历史现象,解决问题。然后教师在教学过程中要发挥好主导作用,注意释疑解难、适当联系和拓展延伸,有效地突出教学重点——春秋战国时期改革变法的历史背景,突破教学难点——春秋战国时期改革变法的必然性。使学生在自主、合作探究中,在师生共同归纳总结评价中,实现基础知识的落实,实现分析问题和解决问题的能力的提升,实现情感态度的感悟和升华。

七、预习提纲

【课程标准】

1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实

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