人教2003课标版《第4课戊戌政变》精品优质课教案设计

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过程与方法

创设历史情境，培养学生探究思维能力；通过小组讨论的方式培养学生对历史现象辩证分析、比较的能力，提高学生运用正确历史观评价历史的能力。

情感态度与价值观

维新派表现了强烈的爱国热情，尤其以谭嗣同为代表的为变法而甘愿牺牲的精神可歌可泣。戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流，为中华文明发展史提供了宝贵财富。在当时的中国，改良主义道路走不通，中国近代化漫长曲折。

重点

新旧势力的交锋。

难点

戊戌变法的失败的原因和历史意义。

二、教学过程

（导入新课）请同学们阅读导言部分。戊戌六君子的鲜血染红了他们脚下那片多灾多难的大地。他们生命的终结宣告了戊戌变法悲壮失败。为什么会失败呢？今天我们一起来学习本单元的最后一课—戊戌政变。

新旧势力 ---争锋相对

教师：（学生看书的第一目，找出在戊戌变法过程中的两派势力的代表。）

阅读教材第一目　新旧势力的交锋，完成表格，思考问题

新旧势力对比

人物措施态势旧势力慈禧太后为首解除翁同龢军机大臣 ；任命亲信荣禄为直隶总督；荣禄暗中勾结守旧势力密谋慈禧训政优势新势力光绪皇帝为首

革职两上书四侍郎;任命谭嗣同等”军机四卿”;拉拢袁世凯,却不知其真面目;游说列强,落空劣势

交锋态势光绪帝和维新派形势危急

１、光绪帝是不是一个维新派？

2、维新派是否反对封建制度？是否反对清政府？

问题情景1、光绪帝是不是一个维新派？

（从变法的目的看，光绪帝支持变法的直接目的是不作“亡国之君”，利用变法从慈禧手中夺回最高的统治权力。从变法法令的内容看，虽然对旧制度作了不少的改革，但是没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张，说明他的根本目的仍然是封建统治。所以光绪帝不是一个民族资产阶级的代表，而是一个封建帝王，阶级的本质决定了他不可能代表民族资产阶级的利益。）

问题情景2、维新派是否反对封建制度？是否反对清政府？

（维新派主张在中国发展资本主义，兴民权、设议院，实行君主立宪制，以资本主义制度代替封建制度，以资本主义文化代替封建文化，所以维新派反对封建制度。但是维新派在实现这个目的的方式上却是企图依靠当朝皇帝进行自上而下的改革，力图让清政府自己将封建制度变为封建制度，所以他们不反对清政府。）

维新派的反击行为使新旧势力之间的矛盾尖锐化和表面化，使原本处于观察态度的慈禧太后加快了反对的步伐，开始动手镇压戊戌变法，那具体情况如何呢？让我们穿越历史，通过一组历史短剧了解当年那一段风云岁月。

二、百日维新的失败---喋血午门