《第4课第二次世界大战的全面爆发》优质课教案下载

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牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西

斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939 年9 月，二战首先在帝国主义国家之

间全面爆发。由于绥靖政策的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12 个欧洲国

家被法西斯德国侵占、控制。1941 年6 月22 日德国对苏联发动突然袭击，

第二次世界大战扩大了。在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。

教学目的

1.基础知识：慕尼黑会议及其后果；德军“闪击”波兰，二战全面爆发；

“奇怪的战争；敦刻尔克撤退；法国溃败；不列颠之战；德军突袭苏联，二

战扩大；莫斯科保卫战。

2.思想教育：①通过讲述，使学生认识慕尼黑阴谋是英、法牺牲小国以

达到祸水东引的目的的不光彩行为。②通过分析，使学生认识第二次世界大

战初期，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争；中国等进行的是反

法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。

3.能力培养：通过引导学生分析二战初期战争的性质培养学生用马克思

主义的观点分析战争性质的能力。

教学重点和难点

重点：慕尼黑会议；法国的溃败；莫斯科保卫战。

难点：第二次世界大战初期战争性质的复杂性。

教学方法以讲述为主的综合教学法。

教学过程

（导入新课）提问：1938 年以前，德、意、日法西斯进行了哪些侵略活

动？英、法、美等帝国主义是怎样对待这些侵略行为的？（学生回答略）由

于法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的纵容政策，致使局部战争演变为全

面的世界性大战。从第15 课起，我们将用三节课学习第二次世界大战的历

史。（板书课题）