选修5探索历史的奥秘《第2课二里头遗址的文化遗存》集体备课教案设计

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理解一定时期工具用具制造水平，一定程度上反映当时生产力水平；理解宫殿是王者居住地，社会政治中心；理解陶器变化反映生活水平变化。

学会运用通过遗存考察社会状况；通过学习宫殿建筑相关知识，了解当时建筑水平的发展。

2、过程与方法

收集阅读教材内外有关二里头文化的相关资料；引导学生观察图片进行对比分析，提升学生探究问题的能力。

3、情感态度与价值观

了解先人们的生活状况。理解在早期国家时代，人们居住建筑、饮食器具的进化等说明人类社会的进步，文明的发展，先人的智慧。让学生感受中国早期文明的魅力，培养爱国意识、大国情怀、文化自信。

二【教学重难点】重点：初步了解二里头遗址宫殿和陶器的相关知识。

难点：分析二里头丰富文化遗存的意义。

三【教学用具】多媒体辅助教学

四【授课过程】

1、导入（图片、资料）

课前调查，大家了解考古学的途径有哪些？影视、小说、博物馆等。

洛阳今年10月份的时候将会有一颗博物馆新星诞生。这个博物馆是建立在一个遗址上的，这里有“最早的中轴线布局的宫室建筑群、中国最早的官营手工作坊区、中国最早的铸铜作坊和绿松石器制造作坊、中国最早的青铜礼器祭祀活动区”，就是华夏都城之源——二里头遗址，这个博物馆就是二里头遗址博物馆。今天我们一起来揭开二里头遗址的神秘面纱，探寻其前世今生吧。

2、寻华夏都城之源——发掘历程

（1）二里头的发掘——本身就是一部历史大剧

二里头本是一个名不见经传的小村庄，位于洛阳偃师西南约9公里处。1959年夏，中国科学院考古研究所开始了对“夏墟”的考古调查，洛阳偃师二里头从此进入学者的视线，中国考古学界由此开始有目的、有计划地探索夏文化。于是，3000多年前华夏民族的一段辉煌历史被揭开，二里头从此跻身于中华文明史乃至世界文明史的殿堂。60年间，经过几代考古人接力发掘、不断破译，发掘总面积超过4平方公里，地下堆积四个时期的文化层，出土文物万余件。也充分证明，她是迄今所知中国最早的王朝都城遗址，这就是最早的中国——“华夏第一王都”。

二里头文化与二里头遗址

二里头文化，是中国最早的青铜时代文化之一。二里头文化是指以河南省洛阳市偃师二里头遗址所代表的一类考古学文化遗存，是介于中原龙山文化和二里岗文化的一种考古学文化。它主要分布于以河南西部为中心的黄河中游地区。具体分布于豫西、豫中，北至晋中，西至陕西西安、丹江上游的商州地区，南至湖北北部，东至开封、兰考一带地区。时代约相当于公元前1900至前1500年。现已发现遗址500余处，其中经过考古发掘的在百处左右。

所以说，二里头文化，既包含了二里头遗址的文化，又包括了二里头遗址之外具有二里头遗址文化特征的上百处遗址所反映的文化面貌。

二里头遗址和二里头文化成为公认的探索夏文化的关键性研究对象。

二里头遗址的遗存是二里头文化最具有代表性的。为什么这么说？二里头遗存有何特点呢？我们继续探索。

3、揭千年文明之谜——丰硕遗存

二里头遗址是中国都城之源，蕴含丰硕的文化遗存，有着积淀千年的历史文化底蕴。

（1）课堂活动：辨一辨(幻灯片图片，分辨哪些是遗物、哪些是遗迹。)

教师总结：考古学中，遗迹与遗物是有区别的。