人民2003课标版《二走向“大一统”的秦汉政治》新课标优质课教案设计

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1、知道始皇帝的来历，郡县制的建立，

2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

3、理解：历史概念：郡县制、中央集权制度；皇权是封建专制国家的权力中心；秦朝中央官制的特点。

4、比较郡县制与分封制的异同；分析巩固统一措施的作用。

5、秦朝封建主义中央集权制度的建立，既是巩固统一的需要，也是巩固封建经济基础的需要。通过具体内容及其深远影响讲述，增强分析历史问题的能力。

过程与方法目标

1、通过排演与欣赏历史剧，学会感知历史，主动参与课堂教学。

2、阅读历史材料和从中获取有效信息的方法。

3、史论结合、论从史出。

4、阅读法、讨论法、绘制示意图法。

5、评价历史事物的两分法。

情感态度价值观目标

1、认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用，秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望，大一统思想从此深入人心。培养维护国家统一的爱国主义情感。

2、君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点，对中国历史的发展产生了重大而深远的影响。

二、教材整合

根据本课的教学目标设置与课程标准的要求，把“汉承秦制”的内容放到《君主专制政体的演进与强化》中整合。

三、本目重点、难点

教学重点：秦朝专制主义中央集权制度的建立及影响

教学难点：专制主义集权制度的概念、政策措施，并具体分析其历史作用与影响；

四、教学过程

导入：

欣赏歌曲：“秦王扫六合”引入“六王毕，四海一”

一、六王毕，四海一:完成统一（学生自学为主，略讲）——自学展示

1、秦灭六国

商鞅变法后，秦国实力大大增强，这为秦得以完成统一大业提供了重要条件。从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政采用“远交近攻，各个击破”的策略，用了10年时间，消灭了韩赵魏楚燕齐六国，终于在公元前221年完成统一六国的大业，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝──秦朝。定都咸阳。