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学生拿出所准备的序数词卡片，当听到教师说出一个月份单词时，学生迅速举起相应的卡片，出错的学生所在组减一分。
2、新课导入
（1）学生打开课本翻到17页，将自己和家人的生日圈出来。
（2）教师提问，学生根据实际情况回答。
二、课程展示（Presentation）
（一）新课展示Part B Let’s learn more
1、通过师生问答完成课文新授。
2、听录音，整体感知短文。
3、教师提出问题，让学生带着问题通读课文，并回答问题。
4、教师再次播放录音，让学生跟读Let’s learn more部分的内容并学习短文，引导学生在对话情景中猜一猜新单词each和begin是什么意思，并通过复习所学过含有字母组合ea的单词，以旧带新，让学生牢记each的读音。
（二）巩固活动
1、教师播放录音，让学生听并注意模仿其语音语调跟读Let’s learn more部分的内容。
2、将学生分成四组朗读课文，前两句和最后三句集体朗读，而有关四个季节的句子则由每组读一句。
There are _________ in a year .Each season has __________ . Spring begins from _____ . Summer is from _____ to _____ . Autumn begins from ________ . Winter is from ______ to _______ . _______ is in the first month of the year .
三、当堂练习（Practice Activities）
A.用所给词的适当形式填空。
Which ______ (month) are in spring ?
March is the _____ (three) month of the year .
3. The ______ (flower) are colorful ,red , yellow and orange .
Spring ______ (begin) from March every year.
5. Each season _____ (have) three months
B. 填写适当的介词。
National Day is ____ October 1st.
2. New Year is in the first month ____ the year .
3. How many months are there ____ a year.
4. Autumn begins ____ September here .
5. Summer is ____ June ____ August .
四.小结：板书设计： Unit 3 Spring begins from March
There are four seasons in a year. Each season …作业设计：
1. Read the passage .