必修二《三走向社会主义现代化建设新阶段》集体备课教案设计

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2、了解中国社会主义市场经济体制，

认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。

3、了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义

市场经济体制的重要决策，认识其意义。

4、探究社会主义初级阶段实现市场经济体制的必要性。

【重难点】

重点：邓小平南方谈话；中共十四大；中共十五大。

难点：如何理解建设中国特色社会主义理论。

【核心素养教育】

中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设等一系列重大决策，是党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。

联系社会实际，如市场经济与计划经济的特点比较，理清社会主义市场经济体制建立的过程，认识社会主义市场经济体制建立的原因及长期坚持这一体制的必要性。

【学情分析】

本课内容在初中主要涉及基本的史实，对一些内容，特备是有关社会主义市场经济体制的内容没有展开论述，本节课可以对比“计划经济”与“市场经济”这两个概念的基础上，联系教材内容，加深理解。

【设计理念】

依据课标，结合材料，运用我校学力课堂模式，落实核心素养

【教学流程】

一、历史性的跨越——邓小平南方谈话

1、背景

问题一：阅读教材P56，结合以下材料分析邓小平南巡讲话的背景

材料一： 20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变。最先在波兰出现，后来扩展到东德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚等前华沙条约组织国家。事件以1991年苏联解体告终，国际共产主义运动遭受重创。

材料二：

材料三：80年代末，社会上掀起一股资产阶级自由化思潮，自由化分子宣传资产阶级的民主和自由，进行反党反社会主义的活动。在此影响下，1989年4月初，北京一些高校的青年学生针对现实社会中存在的问题开展各种形式的活动形成学潮。极少数人自由化分子却利用这个时机，进行反党、反社会主义的活动。在他们的煽动下，首都及地方一些高校的学生大批涌上街头举行游行活动，西安、长沙等地的一些不法分子趁机进行了打、砸、抢、烧，学潮迅速发展成为动乱。，这场政治风波破坏了我国正常的社会秩序，扰乱了正常的经济建设进程，给党、国家和人民造成了重大损失。 ----中国党史上的80件大事

材料四：党的十一届三中全会后，从农村推行家庭联产承包责任制，到企业进行租赁、承包、联合、兼并以及股份制、股份合作制等试点，常常遇到一些思想障碍，甚至误认为寻找公有制的实现形式是搞私有化，走资本主义道路。

——《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》

2、内容