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《三走向社会主义现代化建设新阶段》优质课教案下载
1、知识目标：掌握新中国计划经济体制、社会主义市场经济体制的建立
2、能力目标：培养学生运用史料分析历史事件的能力；提高学生对比分析历史事件的能力；培养学生自主学习、合作探究的能力。
3、情感、态度与价值观目标：通过对中国经济体制变革过程的复习，使学生意识到改革过程并非一帆风顺，改革过程艰难曲折，要坚定社会主义信念。
三、复习重难点
重点：计划经济体制与社会主义市场经济体制的建立
难点：计划经济与社会主义市场经济体制的特点；中国经济体制改革与苏联改革比较
四、考情分析
考点全国卷地方卷20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践（2016年全国卷二，31）“一五”计划的目的
（2015年全国卷一，31）“一五”计划（工业化）
（2014年全国卷一，31）“一五”与计划经济体制
（2014年全国卷二，41）计划经济体制的作用
（2012课标全国卷，32）新中国经济建设
5年16考改革开放以来的社会主义建设和社会主义市场经济体制的建立（2016年全国卷三，31）农村经济体制改革
（2013年全国卷一，35）中国80年代改革与新经济政策比较
（2012年课标全国卷，33）建国后经济体制的变化
5年16考五、学情分析
大多数学生对于本专题的基础知识较为熟悉，但缺乏知识的迁移与运用能力，尤其对高考全国卷的适应能力较差。因此，在知识的探究方面，紧紧围绕全国卷第40题和41题设计主题探究，注重学法指导，培养学生的学科素养和答题能力。
【基础梳理】
一、计划经济体制的确立与实践
1、背景：
（1）政权的巩固、国民经济的恢复以及一五计划的实施。
（2）对苏联斯大林模式的借鉴。
2、确立：
1956年，三大改造的完成标志着社会主义制度和计划经济体制在中国的建立。
3、实践