人民2003课标版《三走向社会主义现代化建设新阶段》集体备课教案设计

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本课内容是前一课《伟大的历史转折》内容的继承与发展，是在总结改革以来的经验教训的基础上的升华。十一届三中全会以来，我国的现代化建设成就世界瞩目，但随着国有资产的增值和扩大，计划经济不再适应对庞大的国有资产的经营管理，政府管不好也管不了越来越多的国有资产，中国的经济发展由此进入低谷。面对国内政治风波和东欧剧变、苏联解体的严峻形势，中国将何去何从，中国的社会主义面临严峻考验。

邓小平南巡讲话一方面指出必须坚持社会主义，另一方面告诉人们社会主义主义不等于计划经济，提出了判断的标准，从而使全党和全国人民又一次解放了思想，给中共指明的现代化建设的方向。中共十四大由此把建设社会主义市场经济定为经济体制改革的目标，从而使我国的改革开放进入一个新阶段。中共十四届三中全会对于十四大提出的经济体制改革目标和基本原则提出了具体措施；中共十五大进一步在社会主义初级阶段的所有制结构和公有制实现形式等问题有了更深刻的认识。

学情分析：

　　新课改要求以学生为本，同时对高中生提出了核心素养的新要求，初中历史教学已经为高中历史教学奠定一定知识基础。笔者的教学对象是我市中心区域的教学班。该班学生都是城市生源，学生思维活跃，初中历史基础知识扎实，有一定的史料分析能力和文言文阅读能力，敢于表达，敢于质疑。而且学生家长信息化水平高，能配合老师进行线下学习。

教学目标：

（1）、知识与能力：

①了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。

②了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会 主义建设中的重要地位。

③了解中共十五大关于建设比较完善的社会主义市场经济体制和进行现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。

（2）、过程与方法：

①多方面收集有关苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等重大历史事件的材料 （图书馆、网络等等），引导学生对材料进行判断、整理和分析从中提取有效信息，认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。

②通过本 单元内容的回顾和综合，培养和提高分析认识当代一些重大问题的能力 以及从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。

（3）、情感态度与价值观：

①中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。而中共十五大则是共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。

②通过本专题的学习，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，知道邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。

③引领学生建立一种开放、包容和与时俱进的心态，树立向伟人学习的志向和为中华民族进一步发展做贡献的决心。

重点难点：

重点：邓小平南巡讲话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大。

难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论。

教学课时：1课时

课前准备：

十一届三中全会以后 开始了改革开放的伟大实践，在这个过程中仍然会遇到一些障碍，你认为会有哪些障碍？应如何突破这些障碍？引导学生查阅资料了解中国走向社 会主义现代化建设新阶段的背景。

教学过程：

【导入新课】

众所周知，自1978年十一届三中全会以来，中国便踏上了改革开放的新征途。作为中国对外开放的门户——深圳，这个破旧的小渔村发生了翻天覆地的变化，我们一起来看看改革开放后40年间深圳的十大生活变迁。（投影深圳40年十大生活变化。）