人民2003课标版《三走向社会主义现代化建设新阶段》优质课教案下载

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教学目标一、知识与技能

了解邓小平南方谈话的背景、主要内容和重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。掌握中共十四大、十四届三中全会、十五大的主要内容，了解我国建立社会主义市场经济体制的决策过程，认识其对中国特色社会主义现代化建设的伟大意义。

二、过程与方法

本课理论性强，故而以教师通俗易懂的讲解为主，学生的参与主要通过教师的设问启导实现。教师多方面收集有关南方谈话、中共十四大、中共十五大等历史重大事件的材料，引导学生对材料进行判断、整理和分析，从中提取有效信息，从而认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。

三、情感态度与价值观

通过学习20世纪最后十年中国社会主义建设的历史，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，发展才是硬道理的理论意义和实践意义，认识邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师，感受伟人的智慧。引领学生建立一种开放、包容和与时俱进的心态，学习中国共产党人巨大的理论勇气和创新精神，树立为中国特色社会主义现代化事业奋斗终生的信念和为中华民族伟大复兴做贡献的决心。教学重点、

难点邓小平南巡讲话；中国社会主义市场经济体制的决策过程。

认识并正确理解建立社会主义市场经济体制在中国社会主义现代化建设中的重大意义。教学资源（1）自制的多媒体课件；（2）上课环境为多媒体大屏幕环境。教学方法遵循历史学习三部曲:了解——理解——见解，由表及里，由浅入深的开展教学，其中采用自主学习法、材料阅读法、合作探究法等。教学环节教学过程描述设计意图

教学活动1导入新课

【听歌悟史】播放歌曲《春天的故事》提问：歌中唱到1979年“那是一个春天”，那么为什么说1992年“又是一个春天”，又是为什么“展开了一幅百年的新画卷”呢？让我们带着这个问题一起去回顾20多年前的那段不太久远的历史。?

展示课题：三、走向社会主义现代化建设新阶段通过播放熟悉的歌曲，让学生在听歌的同时很快的进入学习状态，又回顾了上节课所学内容，并存疑“为什么1992年又是一个春天”，进而激发学习兴趣。

教学活动2

讲授新课

【自主阅读】给学生两分钟时间大致浏览课本内容，找出重大历史事件，教师提示可按时间来找。

学生回答： 1992年春邓小平南巡讲话、1992年10月中共十四大、1993年11月中共十四届三中全会、 1997年9月中共十五大。

教师板书：

一、邓小平南巡讲话(1992年春)

合作探究一：结合所学知识和下列材料分析，邓小平南巡讲话的背景？

展示材料：

材料一：1989年东欧的波兰等系列社会主义国家或民族主义国家的共产党或工人党纷纷倒台，社会制度发生质变。1991年12月在克里姆林宫上空飘荡了70多年的苏联国旗也徐徐降落。

材料二：党的十一届三中全会后，从农村推行家庭联产承包责任制，到企业进行租赁、承包、联合、兼并以及股份制、股份合作制等试点，常常遇到一些思想障碍，甚至误认为寻找公有制的实现形式是搞私有化，走资本主义道路。

……计划与市场相互关系的争论已经七十年了,目前这一问题一次成为我国改革的理论热点,可见这一争论远没有达到共识。为了达成共识,有必要回顾这一争论的历史,寻找没有达到其识的原因，从而求得大体相同的认识,以指导我们的改革实践。

——建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要

综合上述材料，结合教材说明90年代初我国的改革遇到什么阻力？

结合所学知识分析南巡讲话的背景。