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《二交通和通信工具的进步》最新教案优质课下载
设计意图
学生已非常熟知新课改的要求——教材不是金科玉律，只是获取信息的一个工具。基于此，我大胆尝试将整堂课设置成真实人物的虚拟情境，有助于学生重点基础知识的把握，学生的集体荣誉感很强，我设置了一个辩论课题，有助于难点问题的解决和人文素养的培养，同时也是对学校开展兴趣课堂的大胆实践。
教学目标
知识
与
能力
识记19世纪80年代唐胥铁路；19世纪70年代轮船招商局；1909年，冯如制成中国第一架飞机；19世纪70年代，第一条有线电报线。
理解铁路、公路、航运、航空的发展；通讯工具发展的原因。交通和通讯工具的发展对社会的影响。
过程
与
方法
搜集三段有关铁路的材料，在教师的指导下提炼有效信息，进行自主探究；通过课堂讨论，进行合作探究，对比中日官方和民间对待铁路的不同态度，思考中国近代落后的根源，理解交通和通讯工具发展的影响。
情感态度与价
值观
通过慈禧太后的趣事，让学生认识到落后的封建制度阻碍社会进步。归纳交通和通讯工具进步的原因，让学生认识到改革开放是重要国策，科学技术是第一生产力。
教材分析
本节课主要介绍了交通和通讯工具的发展情况，两者的发展都离不开科学技术的进步，它们的发展也推动了社会的进程，密切了各地区的交流和联系。学生对部分内容有一定的知识储备，在学习过程中充分调动学生已有知识，激发学习兴趣，同时学会将研究历史的方法应用于实践。
教学重点
交通事业的发展
教学难点
交通事业发展对社会生活的影响
重难点
突破方法
以屏幕展示虚拟情景和问题帮助学生阅读并理解教科书的有关内容，以学生自主探究来理解交通事业的进程；通过课堂辩论来增强学生对交通事业发展对社会生活的影响的理解。
教学过程：