《二交通和通信工具的进步》精品优质课教案设计

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（1）了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展。

（2）通过掌握交通和通信工具的历史，思考分析交通、通信工具发展所带来的影响。

【过程与方法】：

以故事串联全课，用图片直观呈现近代以来交通、通讯工具的发展概况，凭史料和讨论将学生引入深层思考，从而加深对交通、通讯工具进步的理解。

【情感、态度与价值观】：

使学生逐步认识到，交通、通讯工具的艰难发展是中国近代社会艰难转型的缩影，其进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。通过故事，让学生感悟革命前辈不懈奋斗、不怕牺牲的精神，珍惜美好生活。

备教材

【教材地位】

本课是专题四的第2课，讲述的是我国近代以来在交通和通信两个方面发生的历史变迁，承接第1课物质生活中的衣食住而来，是近代中国社会生活的重要内容，是一个时代变迁的外在显征，与人们的日常生活息息相关，因此，在本专题之中有着重要的地位。

【重点、难点】

重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化

难点：交通工具发展的对社会生活的影响

备学情

本课所授对象为高一文科班的学生，基础较差，但是社会生活经验丰富，思维活跃。且本课将以故事串联、图片呈现的方式进行，学生兴趣会很高。但是，学生缺乏抽象思维能力，很难将交通、通信与社会经济发展相联系，认识不到交通与通信工具的更新进步只是近代中国器物层面的进步，更无法得出其进步是以社会进步为前提的结论。

备方法

讲授法 提问法 小组合作探究 自主学习 情境教学法

二、教学过程设计

【导入】投影龙潭三杰图片

师：首先我们来看三张图片。图中的三个人，大家可能都不太收悉，但却是我党历史上赫赫有名的地下工作者，周恩来曾称他们为龙潭三杰。今天我们就通过一段视频来了解这三位的传奇故事。看视频之前，老师要请各位同学注意这三个问题：视频中事件发生于什么时间？钱壮飞及中共中央当时的所在地点在哪儿？

播放视频

师：视频中事件发生于什么时间？钱壮飞及中共中央当时的所在地点在哪儿？

生：时间：1931年；钱壮飞在南京；中共中央在上海。

师：很好！面对危机情形，钱壮飞又应该以什么通讯、交通工具将顾顺章叛变的消息送出去呢？学完本课，相信大家就会有答案。

【新课】投影课程标准

一、千年之变·西器东渐—交通、通信工具发展梗概