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《一文化事业的曲折发展》优质课教案下载
2．过程与方法：通过小提琴《梁祝》的产生、发展、繁盛，来感受双百方针的正确性，引导学生讨论分析在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训；通过双百方针的分析，培养学生的分析、评价、概括事件的能力。
3．情感态度价值观：感觉文艺作品的价值所在，认识到文艺作品必须在继承传统的基础上，勇于创新并服务于人民，才会有强大的生命力，传诵于后世，培养学生审美情趣、人生观和价值观。
【教学重点和难点】
1．重点：知道“双百”方针
2．难点：讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训
【学情分析】
高二年级的学生有一定的历史学习方法与分析概括能力，对人生目标也有了一定的认识和定位。
【学法指导】
以合作、探究的方式展开学习。
【教学过程】
导入新课
播放视频：《梁祝》，提示学生关注视频的背景音乐，引出小提琴协奏曲《梁祝》。
同学们，今天我们就以梁祝小提琴协奏曲的命运为主线，来学习第五专题第1课——文化事业的曲折发展，并展示学习目标。
在正式学习之前，我们先把整体把握本课的基本线索。请同学们翻到教材82页，思考以下问题。
第一个环节：导语分析——现代中国文化事业基本特征
时间
方针政策
阶段特征
建国初期
“文革”时期
改革开放时期
（1978年后）
学生自主学习后回答：
时间
方针政策