《一走向崩溃的幕府政权》精品优质课教案设计

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知识目标：通过本课的教学，带领同学们认识19世纪中期的日本社会，知道在西方方工业文明冲击下，内忧外患的日本通过通过推翻落后的幕府统治，进而实行大刀阔斧的西化改革——明治维新，走上了资本主义强国之路。明确明治维新的背景及内容。

能力目标：通过内忧外患下日本幕府改革与明治政府改革的比较分析，渗透唯物史观、史料实证、时空观念等学科核心素养。

情感目标：通过日本改革的分析，带同学们领悟“改革是时代发展的动力，是强国之路”，树立积极革新进步的价值理念。

【教学重点】

1、19世纪中期日本社会的时代背景。

2、19世纪中期，日本幕末改革与明治维新的比较分析。

【教学难点】

1、19世纪中期日本幕府统治的危机

2、幕末改革与明治维新结果不同的原因分析

【设计思路】

通过对19世纪中期内忧外患矛盾交织下的日本社会的两次改革——幕末改革和明治维新的比较和分析，一方面进一步拓展19世纪中期世界工业文明的扩展这一必修课程基础知识，另一方面锤炼同学们的历史学科逻辑思维能力和渗透学科核心素养，尤其是时空观念和唯物史观两大素养。

【教学过程】

导入新课

设计思路：PPT呈现日本横须贺市佩里公园的相关资料，通过佩里殖民者的身份与佩里公园大规模祭祀英雄佩里的活动之间的冲突，引起学生兴趣，进入新课教学。

设计流程：

材料：横须贺市 Perry park（佩里公园）图片（见PPT）

公园中心纪念碑碑文：北米合众国水师提督伯里上陆纪念碑（伊藤博文亲笔题字）

公园中心纪念碑石刻：世界地图，标示着佩里舰队自美国来到日本的航行路线

碑文：1853年7月8日，来到浦贺海面的美利坚合众国东印度舰队司令佩里在此地的久里滨海岸登陆，将总统菲尔莫尔的亲笔信递交给江户幕府，翌年在神奈川缔结了《日美友好条约》(《神奈川条约》)，这一系列事件成了将幕府统治下的锁国状态的日本拉回到了世界的原动力。

教师讲解：Peery park每年都有民间组织的开国纪念活动，人称“黑船祭”，纪念表演活动中，当年的入侵者以英雄的姿态出现。毫无疑问，Perry是1853年黑船来航的舰队司令，是一个殖民者，为什么日本要为一个殖民者树碑立像、像英雄一样崇拜呢？这真的是让我们感觉匪夷所思。 答案或许正在历史之中。

学习新课

老师讲述：1853年7月8日，刚刚跻身于强国之列的美国，派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港。为了开辟太平洋航线和抢占东方市场，佩理代表美国总统提出了开港通商的要求。当时日本是独立自主，闭关锁国的封建国家，处于德川幕府统治时期，在面临强大的工业国的坚船利炮。日本正面临着一个艰难的抉择：国家该向何处去？？？

（预设学生答案：武力攘夷，维护民族独立 ？）

第一部分 国家该向何处去——幕府改革

设计思路及意图：通过德川幕府应对黑船来航的政策措施的呈现，引导同学们结合当时日本和世界的时代背景综合分析德川幕府的抉择，以此向同学们渗透时空观念和历史解释两大历史学科核心素养。