人民2003课标版《学习与探究之一：“改革与革命”辩论会—以俄国为例》集体备课教案设计

人民2003课标版《学习与探究之一：“改革与革命”辩论会—以俄国为例》集体备课教案优质课下载

【活动准备】

根据辩论赛的主题，教师进行分组，并确定各自方阵（正方、反方）。

播放大学生辩论赛的视频，让学生学习、观摩辩论赛的流程。

选拔辩论赛的主持人、执行主席、正方一辩、二辩、三辩、四辩和反方一辩、二辩、三辩、四辩、计时人员、各评委

学生收集、整理、交流讨论与俄国相关的史料，并相互交流史料、研究攻辩策略。

教师准备录像机、邀请评委、席卡、计时器、水等活动资源，并打印最佳辩手、优秀团队评分标准给评委

向学生说明本次辩论赛要评选出四位最佳辩手和一个优秀团队，并要求学生正、反方要统一着装。

个

人

评

分评分项目评分细则正1正2正3正4反1反2反3反4语言表达（35分）语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，理、据相协表情风度（20分）辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感辩驳技巧（35分）提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。不能言语过激，影响对方辩手的情绪，不能针对对方辩手做人身攻击，否则扣分。综合印象（10分）由评委对辩手的综合印象评分总分（100分）辩论赛最佳辩手评分表?

参赛队伍：正方： 反方：?评委：

评分要点正方反方开篇立论（10分）1.?开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻?

2.?论据内容丰富，引用资料充分恰当，

准确?

3.?分析的角度和层次，具有说服力和逻

辑性?

4.?语言表达流畅，有文采攻辩（20分）1.?表达清晰，论证合理而有力?

2.?回答问题精准，处理问题有技巧（攻、

守、避合理）?

3.?推理过程合乎逻辑，事实引用得当?攻辩小结(10分)1.全面归纳对方的矛盾差错，并作系统的反驳和攻击

2.辩护有理有据有力，说服力强自由辩论?（25分）1.?攻防转换有序，把握论辩主动权?

2.?针对对方的论点、论据进行有力反驳?3.?语言表达清晰流畅，事实引用得当?总结陈词?（15分）1.?全麦面总结本方的立场、论证，系统

反驳对方的进攻，为本方辩护?2.?语言表达具有说服力和逻辑性观众提问?（10分）辩驳有理有据有力，说服力强，紧密贴合本方观点?团队配合及临场反应（10分）辩论队整体形象;辩风、整体配合、语言运用、立场反应（语言、风度、举止、表情）;有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强;问答形成一个有机整体?团体总分团队评分标准

【活动过程】