选修四中外历史人物评说《二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》集体备课教案设计

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3、情感态度与价值观：

通过了解唐太宗善于用人、虚心纳谏、勇于改过等方面的诸多事例，了解唐太宗的个人品质，并以此为鉴戒，形成积极进取的人生态度和健全的人格。

通过唐太宗的民族政策，体会唐太宗在对待各民族问题上的平等态度和开放的胸襟。

通过借鉴唐太宗历史经验的学习，感悟这一历史人物给今天的我们所带来的启示，体会唐太宗留给后世的丰富的精神遗产。

【重点、难点】

重点：唐太宗的主要作为及其与“贞观之治”的关系。

难点：了解在古代中国社会皇帝纳谏的积极作用。

【学法指导】

注意联系必修一和必修二的内容学习唐太宗的相关政策措施。

（A级）〈自主学习〉学生阅读课本独立完成以下内容

一、“天策上将” 夺位登基

1、立功沙场

（1）_____年，出生在陕西一个贵族家庭。

（2）隋炀帝的暴政使全国农民起义风起云涌，_____年，李世民协助李渊晋阳起兵反隋，618年，李渊在_____建立唐朝，_________被立为太子，李世民受封为________。

（3）618～620年，李世民率军先后击败薛举、窦建德、王世充等割据军事集团。_____年，唐朝统一了全国。621年，李世民因南征北战，屡立功勋，受封“_________”。

2、玄武门之变

626年，李世民发动了__________，自己当上皇帝，年号_____，李世民就是唐太宗。

二、盛世明君 “贞观之治”

1、“贞观之治”含义

唐太宗时期，政治_____、社会_____、经济_____、国力增强、文教昌盛的升平景象,史称“贞观之治”。

2、“贞观之治”原因（民族、政治、外交、经济、法律、文化）

（1）民族

①630年，大败东突厥，俘获__________，东突厥灭亡。

②平定东突厥后，唐太宗实行较为宽厚的羁縻政策，封突利可汗为__________，封颉利可汗为__________。（"羁"就是用军事和政治的压力加以控制，"縻"就是以经济和物质利益给以抚慰。）

③_____年，唐军击溃西突厥先锋部队。唐太宗为了加强对西突厥的管理，设立了__________。