选修四中外历史人物评说《七中国改革开放的总设计师—邓小平（一）》新课标优质课教案设计

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概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。

【知识与能力】

了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，认识这次全会作出的有关改革开放的决策，认识这次全会对于建设有中国特色社会主义新道路的开创意义。

了解中国的改革首先是从农村开始的，认识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性。

了解我国创办经济特区的史实，认识对外开放的历史作用。

【过程与方法】

搜集整理改革开放初期10年间我国农村改革、城市企业改革和对外开放的史料，教学生学会史料搜集整理的一般方法。

通过社会调查，学习和认识改革开放初期10年间我国经济建设和发展的过程和成就，教学生学会历史调查的一般方法。

【情感、态度与价值观】

通过学习中共十一届三中全会召开的历史背景、重大决策和历史意义，充分认识我国改革开放的艰巨性和必要性。

通过感受改革开放初期10年间我国经济建设和发展的过程和成就，加深学生对党的改革开放路线方针政策的理性认识，强化对党的领导的信念和社会主义的信心。

(二)、学情分析：

1. 高一学生在初中社会和高中历史《必修一》已经学过本课的相关内容，对改革开放有一定的认识，为学习本课奠定了一定的基础，但是对改革开放的知识背景缺乏深入了解。

2. 高一年级的学生对事物的认识中依然侧重感性思维、理性思维正在逐步形成。因此在教学设计上侧重结合学生已有的知识和生活体验，选择贴近学生生活实际的事例和数据，触动学生的心灵，并不断加深学生对现实和历史的理解，从感性认识上升到理性认识。

（三）、本课重点和难点

重点：1．中共十一届三中全会作出的战略决策及其历史意义。

2．农村家庭联产承

难点：体会十一届三中全会制定正确的路线、方针、政策的重要性，形成对“伟大的历史性转折” 的全面认识。

（四）、教学过程：

【导入】导入新课：（以19大报告节选导入新课）

在今天的中国，改革开放的理念早已深入人心，并且日益成为推动现代化事业不断发展的两大动力，大家知道吗？这场伟大的变革运动是开端于一场伟大的思想解放运动（关于真理标准问题的讨论），一次重要的会议（中共十一届三中全会），中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折。

【设计意图】

通过19大报告导入新课，一方面可吸引学生对本课的兴趣，引出本课关键“改革”一词；另一方面可引导学生关注社会时政，特别是关注社会经济改革问题，由学生主动感悟时代的变化，在课堂活动中生成对于巨变的理解和情感体验。通过视频对国家改革的介绍，启发学生从深层次（体制）角度理解变化。

二　伟大的历史性转折（板书）

【讲授】讲授新课