北师大2003课标版《第8课新民主主义革命的兴起》新课标优质课教案设计

北师大2003课标版《第8课新民主主义革命的兴起》新课标教案优质课下载

（1）了解五四运动、中国共产党诞生、国共合作和北伐战争等重大历史事件的基本史实。

（2）认识五四运动、中国共产党对中国社会变革的影响。

（3）比较认识新旧民主主义革命的区别，培养学生分析和比较历史问题的能力。

过程与方法

采用材料分析法、情景教学法、比较分析法、合作讨论等

情感态度与价值观

（1）感悟爱国、进步、民主、科学的“五四精神”。

（2）回顾太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命和新民主主义革命崛起的历程，培养连续的、全面的历史观，认识到近代中国民族独立、国家富强民主是一代代先进中国人奋斗不息、努力不止的结果。

（3）通过对比“五四运动”和“一二·九”运动中学生作用的讨论，培养学生为国家民族发展而奋斗的历史责任感，提倡理性爱国。

三、重、难点

重点：五四风雷；中国共产党的诞生

难点：五四运动是新民主主义革命开端的依据；中国共产党诞生对社会变革的影响。

教学课时

一课时

教学过程设计

（一）、导入新课

利用歌曲《兰花草》和诗词《燕园情》的节选片段进入本课的学习。

（设计意图：《兰花草》的歌词原是胡适先生早年写的一首诗《希望》，作者“惊异于青年之消沉”，鼓舞青年摆脱绝望消沉，奋起抗争，肉搏暗夜。这是一曲充满“希望”的希望之歌。《燕园情》是一首纪念北京大学迁入燕园的校园歌曲。曾被认为是北京大学的校歌，但未获得北大校方的正式命名。红楼飞雪，一时英杰，歌曲开篇将听众带回了那个反抗列强、师夷长技以制夷的时代。百年来无数先烈用热血在反抗封建与殖民的道路上书写可歌可泣的故事。在这条道路上，历史本身亦是一种积淀，问少年心事，北大古老而又焕发生机，经历沧桑无数却依然昂首向前。《燕园情》从细微之处激荡人心，唤醒每一位朝气蓬勃的报国壮志。）

（二）新课推进

1、五四风雷

（1）背景：通过材料分析，了解五四运动的背景

（2）经过和性质：播放视频，让学生记录视频中的人物、地点、口号等，通过表格完成五四运动的经过。同时通过口号的分析，了解五四运动的性质。

（3）结果：提问学生结果，通过问题分析理解“初步胜利”的原因

（4）“五四精神”：创设情境，理解五四精神的核心。

（5）作用及影响：材料分析得出五四运动中各阶层的作用以及马克思主义与工人阶级的相结合。同时回顾旧民主主义的革命实践，引导出五四运动是新民主主义革命的开端。