工艺（选修）《第二节处处有工艺》优质课教案下载

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由于本课涉及工艺设计领域，学生对剪纸制作有浓厚的兴趣，但对剪纸这一传统民间艺术知之甚少，且动手实践能力较差。本课教学难度之大可想而知，因此，激发学生内在的学习兴趣，是完成本课教学目标的关键。

三、设计理念

根据《普通高中美术新课程标准》，把握新课改以校为本、以学生发展为本的教育理念。自主学习中注重美术本体知识的渗化理解，运用多媒体手段扩大知识的外延与内涵，使学生深入了解全课要点达到掌握新知的目的。

四、技术准备

1、师生在课前搜集剪纸艺术相关的知识。

2、学生会制作图案纹样简单的剪纸作品。

五、教学目标

（一）知识与技能

1、了解民间剪纸艺术的特点和方法，增加对民间艺术的认知，学会运用剪纸的基本技法表现作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。

2、通过本课的学习进一步提高学生设计、制作剪纸的技艺。

（二）过程与方法

通过亲自参与搜集、整理、分析资料等方式，使学生尝试探究活动，体验探究过程，接触到更多的剪纸作品，了解剪纸艺术，通过设计制作剪纸作品使学生知道剪纸的制作过程。

（三）情感态度与价值观

1、通过本课的学习使学生养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新能力。

2、通过本课的学习使学生熟悉民间传统文化——剪纸艺术，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。

六、教学评价

??1、能否主动搜集资料，积极探究剪纸的艺术美且努力完成自己所要承担的任务。

??2、能否运用所学知识进行自主设计和创作。

七、教学重点、难点

重点：欣赏、感受剪纸之美，理解和掌握剪纸造型的表现过方法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

难点：能够正确把握纹样的连接与完整性来表现自己的创作。

八、教学方法：

1、教学方法：谈话、讲解、案例、示范

2、学法指导：自学、讨论、观察、汇报

九、教学准备：课本、课件、剪纸作品、多媒体、剪纸工具