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绘画（选修）（2005年7月第1版）《第二课水彩画》公开课教案优质课下载
[过程与方法目标]
1、对水彩画视频、作品进行欣赏、讲解、讨论的过程，实现学生感性认识与理性认识的相互转换。
2、对水彩画的技法实践，让学生对水彩画的一般技法能理解、运用。
[情感与价值目标]
通过对水彩画的学习，提高学生的独立审美能力；激发学生对水彩画艺术的兴趣爱好，培养善于发现生活中美的事物和现象的情感。
教学重点：1水彩画的特点。
2掌握水彩画的表现技法。
教学难点：运用技法来丰富自己的作品。
学情分析：这节课授课的对象是高一专业班的学生，有一定的绘画基础，但没有接触过水彩画，所以这节课对他们还是比较陌生的，在课程设计上，练习的难度上，我注意难易适中，由易到难，循序渐进。
教学方法：讲解、分析、演示
教学过程：
一、导入新课：出示自己的水彩画，引起共鸣，激发学生的学习兴趣导入课题——《水彩画》
二、讲授新课：
（一）水彩画的定义及特点。（欣赏视频，思考问题）
教师问：什么是水彩画，初印象水彩画有什么特点？
（学生通过直观的感受对水彩画形成感性的认识）。
学生答：透明、色彩斑斓，水色交融、轻松等等。（分组讨论后回答）
教师进行总结、出示水彩画的定义及特点。
（二）水彩画的分类。（欣赏作品，强化水彩画的视觉特征，引导分类）
1人物 2风景 3景物（题材内容分）
（三）水彩画的工具和材料（略）。
（四）水彩画的基本技法和特殊技法。（重点）
1水彩画两大基本技法：干画法和湿画法。（教师演示）
2水彩画的特殊技法：
留白法、刀刮法、撒盐法、吸洗法、喷水法等?。