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3、从表现世俗生活的作品中探寻作品的历史文献价值，激发学生热爱祖国优秀文化传统的热情。

教学重点与难点

1、 美术作品是如何表现世俗生活的。

2、 这些作品是否具有历史和文献价值。

教学过程：

导入

简单讲解汉代的画像砖《弋射、收获画像砖拓本》和南宋大足石窟雕塑《养鸡女》，引出今天的学习内容，以绘画的形式来表现人间生活的美术作品

新授

1、欣赏《满城尽带黄金甲》片段，简要分析唐代的国情

2、分析《捣练图》

（1）讨论：仔细观察这幅画上的人物和动态，画面上哪些地方最富有生活情趣？

两边的仕女挽着袖子，为了把绢拉直，身体微微向后倾；中间的女子手持熨斗，表情十分专注；还有个淘气的小女孩钻到绢的下面向上看，显得非常顽皮。

（2）学生表演（掌声鼓励、表扬）

（3）师小结

3、分析《韩熙载夜宴图》

（1）简单介绍故事背景

（2） 找出了五个场景，找出主人公韩熙载？

（3）这五个场景中的韩熙载有什么不一样？又有什么相同的地方？

（4）通过他的表情你能发现他什么样的心情？

（5）连线题：（分组讨论，请代表完成）

看看五个场面在氛围上，哪些是平静的，哪些是动荡的？

画面名称 场面气氛

听乐 又起波澜

观舞 复归平静

休息 十分宁静