《第二节亚洲的地形和水系》集体备课教案设计

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4、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。

5、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。

2.?? 教学重点/难点

重点:是气候特点及其主要影响因素。

难点:是对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图,分析造成气候差异的主要原因

3.?? 教学用具

4.?? 标签

?? 教学过程

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展示亚洲自然环境的图片,引入亚洲的自然环境

活动2【讲授】一·　地势起伏大,长河众多

一、地势起伏大,长河众多

引导:请同学们在课本P7页图6.8“亚洲的地形”中找出以下地形区。用笔把它圈起来。

A组:青藏高原、喜玛拉雅山及主峰

B组:帕米尔高原、蒙古高原

C组:西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原

D组:阿拉伯半岛、马来半岛

学生查图讨论回答出各地的地理位置,海拔高度。

引导:根据以上的读图分析,从位置和海拔两方面考虑,看出亚洲地形特点:起伏很大,地势中间高,四周低。

引入地形剖面图。

(展示“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”)观察区别两图。

学生读图归纳:亚洲在东西方向上地势表现出起伏大,中部高,两侧低的特点。而北美洲在东西方向上地势西高东低。

过渡:河流是构成自然环境的另一重要因素。

(展示“亚洲地形图”)

在图上找出几条大河,观察河流的位置、流向及注入的海洋。