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《第一节海洋和陆地的分布》优质课教案下载
二、学情分析与学法指导：
由于初二的学生已学过一部分 地理 知识，所以对本节课的内容并不陌生，但学生在学习方法、学习习惯、认识等方面都存在着欠缺与不足。针对这些情况，在学生学习时，主要利用课件和学生的参与，培养学生读图分析能力，并指导学生用“图上记忆法”记忆 地理 事物的空间分布。
教学目标：
1、知识目标：
(1)了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。
(2)运用地图判别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。
2、能力目标：
(1) 学生能利用地球仪、世界地图，提取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力。
(2)培养学生的问题意识，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。
3、情感目标：
(1)通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。
(2 )通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强了语言表达的能力。
教学重点：地球表面海陆面积比例；七大洲的名称和分布
教学难点：七大洲的形状和相对位置。
教具准备：世界海陆分布图、七大洲和四大洋图、空白填充图等
教学方法：阅读读图法、比较法
板书设计
九、教学过程：
第一课时 海洋和陆地的分布
课前与学生交流，按男生、女生分为两个小组，整节课的问题以抢答形式回答，并用 记录，以调动学生积极性。
引入新课
入：伴随着这首欢快的《地球仪》之歌，我们一起通过《海洋和陆地的分布》这节认识地球的表面。
【板书】海陆分布
人类对地球海陆分布的认识，经历了极其漫长的过程。早期，人类认识的世界范围很小，仅仅局限在人类足迹和视野所及的地方。在远洋航海技术发展起来之前，人们对海洋也知之不多。直到19世纪末20世纪初，人类对地球表面海洋和陆地的分布才有了一个基本正确的认识。请同学们看一下现代绘制的世界海陆分布图：图中蓝色部分表示海洋，仔细观察，你能比较一下地球表面海洋面积和陆地面积的大小吗？
对学生的回答及时给予肯定！根据科学家测算，目前海洋面积为3.61亿平方千米，陆地面积为1.49亿平方千米。