鲁教五四学制2011课标版《第一节大洲和大洋》新课标优质课教案设计

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1.知识与技能：用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称。

2.过程与方法：通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图。

3.情感态度与价值观：通过“地球”“水球”的争论，培养学生热爱科学、积极探究自然界奥秘的精神。

过程与方法

本节课我设计了三个环节，分别是：自主学习、合作交流、展示交流.

情感态度

价值观1．学习生活中有用的地理。通过课程引入，培养有关航天科学的兴趣。

?2．学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。?

教学重点七大洲和四大洋的名称及分布。教学难点认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。

教学关键利用小组讨论等方式突破重难点

教学时数2课时教具准备自制教具、教学课件教学环节教学内容教学意图创设情境

导入新课

自主学习

独立完成

交流自学

成 果

交流自学

成 果

互动交流

探究答案

分层训练

落实双基

小 结

板书设计课前播放杨利伟遨游太空的视频，提问：同学们我们生活的星球叫什么？（对了，是地球）课前我们已经欣赏了一段视频，同学们想一想这段视频主要介绍的是什么呢？（对了，说的真好！）那么杨利伟在太空中看到的地球是什么样的呢？（蓝色的）为什么地球是蓝色的呢？（对了，地球大部分被海洋水所覆盖），同学们再思考地球上除了海洋，还有什么呢？（陆地）

那么地球上的海洋和陆地又是如何分布的呢？陆地和海洋分布又有何特点呢？下面我们就带着这两个问题共同走进第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋。