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七年级下册《第一节自然特征与农业》教案优质课下载
3．运用图文资料说明南方地区自然地理环境对农业生产的影响。
【过程与方法】
1．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。
2．通过了解发展南方水田农业的条件，揭示区域自然条件对人类生产 、生活方式的深刻影响。
【情感、态度、价值观】
通过本节课的学习，加深农业发展要因地制宜的观念，实现人地协调的可持续发展。?
教学重点、难点
【教学重点】
学会运用图文资料说出南方地区自然环境特征对农业生产的影响，学会分析农业发展的条件。
【教学难点】
结合南方地区的自然环境特征，了解如何因地制宜地发展农业。
教学方法
教法：以图导学、音视频演示、启发式教学
学法：读图法、合作探究法、趣味游戏法、归纳法、对比分析法
教学过程
第一环节：导入新课
采用一段《南方唯美视频》导入，视频中的“青砖、古道、流水、油纸伞、服饰等”尽显南方地区的特色。
第二环节：新课学习
第一篇章：欣赏篇-----“文人墨客眼中”的南方
自古以来，文人墨客就不吝啬他们的笔墨，对南方的赞美之词颇多，
引导学生欣赏PPt美景图片并且给美景配上古诗词。与学生一起，一边欣赏美景边，一边感受南方的诗意。?
白居易的《忆江南》道出了江南春景之美，这首汉代民歌将采莲时的光景和采莲人欢乐的心情充分透露了出来。辛弃疾的《西江月》又用“稻花飘香”“蛙声”
来寓意丰年的到来。李白的这两首诗表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
设计意图：通过欣赏古诗，让学生先从感性的角度认识南方地区，然后慢慢过渡到理性分析，这些诗词无不表达出南方的美，这么美的地方在哪呢？引出位置的学习。?
第二篇章：认识篇----“地理学家”眼中的南方?