星球2011课标版《第九章全球化与不平衡发展》集体备课教案设计

星球2011课标版《第九章全球化与不平衡发展》集体备课教案优质课下载

用实例说明加强国际经济合作的重要性。（重点）

了解世界贸易组织等一系列重要的国际组织。

【教学模式】阅读讨论式教学法

【教学方法】资料收集法、自学讨论法、读图析图绘图法。

【教具准备】地图、多媒体

【课 时】1课时

【教学过程】

创设情境导入新课

教师活动：师出示“发达国家与发展中国家之间差别”图片及“汽车生产全球化”图片，引导学生思考：从图片中你发现什么问题？根据学生回答师导入新课（板书)

全球化与不平衡发展

学生活动：生观察图片，思考、讨论并回答：全球化与不平衡发展

设计意图：通过对比强烈的图片对比，学生在感官和思想上很容易得出本节课学习的重点，效果较好。

过渡衔接：通过前面的图片，大家已经知道了国家之间是有区别的，那么国际上对于国家之间的差别是怎样描述的呢？

小组探究：

教师活动：探究一 发达国家与发展中国家

师出示“主要发达国家人口数和国内生产总值示意”图，引导学生阅读课文和读图，完成读图思考题：

计算五个国家人口数和国内生产总值分别占世界的百分比，通过结果你得出怎样的结论？

发达国家与发展中国家划分的标准是什么？

发达国家主要分布在哪几个大洲？举例说明。

发展中国家主要分布在哪几个大洲？举例说明。

世界最大的发展中国家是谁？发达国家最多的大洲是谁？

据生回答，师总结指出发达国家与发展中国家之间的划分还有其它标准。

学生活动：生读图，阅读课文，思考、讨论，最后小组代表指图回答：

五个知书达礼国家的人口总数占世界10%，但国内生产总值却占世界的50%，这说明世界经济发展水平差异悬殊。

发达国家与发展中国家之间划分的标准是根据经济发展水平的高低。